<p class="ql-block"> ——廣西2024年“國(guó)培計(jì)劃”梧州市統(tǒng)籌項(xiàng)目--蒼梧縣名師名校長(zhǎng)名班主任工作室能力提升培訓(xùn)（六）</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光宛如指尖流沙，不經(jīng)意間，已悄然滑至培訓(xùn)班的第六天。今日的培訓(xùn)安排，一如既往地充實(shí)且蘊(yùn)含著“知識(shí)寶藏”：既有專家講座，也有成果比拼。</p> 上午，深圳市文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳希福校長(zhǎng)給我們做了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理》的講座。他將自己對(duì)教學(xué)管理的理解凝練為“教學(xué)設(shè)計(jì)是精細(xì)化管理的前提，教師素質(zhì)是精細(xì)化管理的關(guān)鍵，學(xué)校文化是精細(xì)化管理的靈魂”。 吳校長(zhǎng)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教師素質(zhì)和學(xué)校文化三個(gè)核心要素展開(kāi)講述，結(jié)合具體的實(shí)踐案例，深入探討了精細(xì)化管理的內(nèi)涵和實(shí)施策略。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，為我們今后的教育教學(xué)工作提供了有益的啟示和借鑒。我們將繼續(xù)努力，將精細(xì)化管理的理念和實(shí)踐融入到我們的工作中，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">本視頻轉(zhuǎn)自吳希福校長(zhǎng)抖音賬號(hào)</p> <p class="ql-block"> 下午，我們開(kāi)展了校本研修方案設(shè)計(jì)比賽。比賽特別邀請(qǐng)了深圳市龍崗區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)部曾靈芝部長(zhǎng)作為專家評(píng)委。在比賽中，各小組代表依次展示了凝聚著全組學(xué)員的智慧而精心設(shè)計(jì)的校本研修方案。</p><p class="ql-block"> 各小組的研修方案主題豐富，既有教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃、新課標(biāo)研修，也有新教師研訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)。方案設(shè)計(jì)亮點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)，得到了專家評(píng)委的高度贊揚(yáng)，本次活動(dòng)，以賽促訓(xùn)，既是一次比賽，更是一場(chǎng)有實(shí)效性的培訓(xùn)。大家在分享交流中產(chǎn)生智慧的碰撞，獲得啟發(fā)，為以后的教師發(fā)展打下了基礎(chǔ)。</p> 第一小組展示研修方案《蒼梧中學(xué)2025年校本研修方案》 第二小組展示研修方案《五育并舉，多元化校本課程開(kāi)發(fā)方案》 第三小組展示研修方案《“新課標(biāo) 新教材 新課堂”主題校本研修方案》 第四小組展示研修方案《新教師成長(zhǎng)修煉》 第五小組展示研修方案《研修核心素養(yǎng)?創(chuàng)新專業(yè)成長(zhǎng)》 <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，曾教授以溫和的話語(yǔ)，將大家?guī)氲絿?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)當(dāng)中。她拿著各組的方案設(shè)計(jì)材料，逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。當(dāng)談及不足之處時(shí)，曾教授條理清晰地指出，有的組在方案目標(biāo)設(shè)定上稍顯模糊，未能精準(zhǔn)地契合當(dāng)下教育實(shí)際需求，使得整體方案在實(shí)施方向上可能會(huì)出現(xiàn)些許偏差；還有的組雖然創(chuàng)意十足，但在具體的操作步驟規(guī)劃方面不夠細(xì)致，這可能在落地執(zhí)行時(shí)遭遇阻礙等，她深入淺出地分析讓大家從根源上理解問(wèn)題所在，明白后續(xù)該如何去改進(jìn)完善；而在肯定值得夸贊之處時(shí)，曾教授的臉上洋溢著笑容，話語(yǔ)里也滿是對(duì)大家的認(rèn)可與鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 曾教授全面且客觀的點(diǎn)評(píng)，像一盞明燈照亮了我們前行路上的盲區(qū)，讓我們明晰了方案中的瑕疵；又如同溫暖的春風(fēng)，給予我們肯定與鼓勵(lì)，使我們更有信心和動(dòng)力去進(jìn)一步優(yōu)化完善各自的方案設(shè)計(jì)，為今后的教育實(shí)踐工作奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 最后曾教授和縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為表現(xiàn)優(yōu)秀的小組貧發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光在知識(shí)的傳遞與思維的碰撞中悄然溜走，今日的培訓(xùn)又畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。培訓(xùn)雖即將結(jié)束，但今日所學(xué)所悟，已然在我們心間種下了希望的種子，它們定會(huì)在今后的日子里，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，化為我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)力量。</p> 圖/文：第一小組、第二小組<div>編 輯：第三小組</div><div>審 核：班委</div><div><br></div>