<p class="ql-block">2024年11月14日至17日，天山英才教育教學(xué)于紅燕名師工作室的成員們來(lái)到了美麗的杭州市，參加由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的第十二屆高中數(shù)學(xué)課例展示活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是我國(guó)高中數(shù)學(xué)教科研的重要平臺(tái)，更是提升數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的載體。二十多年來(lái)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師，他們脫穎而出，成為骨干教師、學(xué)科帶頭人和數(shù)學(xué)名師。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我看到中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行。來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。大屏幕上滾動(dòng)播放著各個(gè)課例的精彩瞬間，讓人目不暇接。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)中，共有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省級(jí)會(huì)員單位的91名高中青年數(shù)學(xué)教師展示了91節(jié)優(yōu)秀課例。每一節(jié)課例都凝聚了展示教師的心血，背后還有學(xué)校教研組的集體研討和各級(jí)教研員的悉心指導(dǎo)。這些課例不僅是一次教學(xué)成果的展示，更是一場(chǎng)視覺(jué)和精神上的盛宴，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">來(lái)自兵團(tuán)第六師五家渠高級(jí)中學(xué)的賈艷錦老師帶來(lái)了一堂名為《概率與統(tǒng)計(jì)——古典概型》的課例。她通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，將復(fù)雜的概率概念變得通俗易懂。課堂上，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">賈老師的課堂上，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。大屏幕上展示的教學(xué)內(nèi)容解析清晰明了，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。這堂課不僅展示了賈老師的教學(xué)風(fēng)采，也體現(xiàn)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念和新方法。</p> <p class="ql-block">在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我還看到了許多其他精彩的課例展示。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，每一位教師都全力以赴。大屏幕上顯示的“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”標(biāo)志，象征著這場(chǎng)盛會(huì)的專業(yè)性和權(quán)威性。</p> <p class="ql-block">其中一堂生動(dòng)有趣的概率與統(tǒng)計(jì)課程給我留下了深刻的印象。老師在臺(tái)上講解，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與互動(dòng)。課堂氣氛活躍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高漲，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">在會(huì)議的一個(gè)環(huán)節(jié)中，大屏幕上顯示著“環(huán)節(jié)四【交流解惑，挑戰(zhàn)高考】”的文字，并配有一幅教室內(nèi)的照片。教室里坐滿了學(xué)生，他們認(rèn)真聽(tīng)講并積極參與課堂互動(dòng)。老師站在黑板前講解問(wèn)題，學(xué)生們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)老師的解答。大屏幕上的設(shè)計(jì)意圖部分寫(xiě)著：“通過(guò)循序漸進(jìn)的問(wèn)題推動(dòng)學(xué)生不斷探索，思維遷移讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中?！边@表明該教學(xué)方法旨在提升學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block">鮑建生教授對(duì)賈老師這節(jié)課的評(píng)價(jià)非常中肯。他認(rèn)為這節(jié)課不僅內(nèi)容豐富，教學(xué)方法也十分得當(dāng)。鮑教授提出了五條建議：</p>
<p class="ql-block">1. 關(guān)注樣本空間</p>
<p class="ql-block">2. 關(guān)注基本方法</p>
<p class="ql-block">3. 關(guān)注非古典概型及分布列</p>
<p class="ql-block">4. 關(guān)注必修和選擇性必修內(nèi)容的聯(lián)系</p>
<p class="ql-block">5.關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)方法的綜合運(yùn)用</p> <p class="ql-block">在學(xué)術(shù)會(huì)議上，鮑教授的演講引起了廣泛的關(guān)注。他深入淺出地分析了當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。他的見(jiàn)解獨(dú)到，為參會(huì)的教師們提供了寶貴的參考。</p>
<p class="ql-block">這次活動(dòng)不僅讓我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的同行。我相信，通過(guò)大家的共同努力，我國(guó)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)一定會(huì)邁向更高的水平。</p> <p class="ql-block">來(lái)自黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)的宮代印老師帶來(lái)的一堂生動(dòng)的《函數(shù)與方程、不等式》，讓人眼前一亮。</p> <p class="ql-block">來(lái)自北京的專家丁明怡老師對(duì)宮老師的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，丁老師說(shuō)：“本節(jié)課通過(guò)函數(shù)的視角切入，將方程和不等式的研究緊密結(jié)合，幫助學(xué)生從整體上理解這三者的聯(lián)系和應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)突出了教學(xué)整體的思維和數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用，寄拓寬了學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，也增強(qiáng)了他們的邏輯推理和解決問(wèn)題的能力，是一堂別開(kāi)生面的亮點(diǎn)課”。</p> <p class="ql-block">來(lái)自山東青島第一中學(xué)的李哲暉老師，為我們觀摩者帶來(lái)了一堂精彩課例，課例是基于基本初等函數(shù)性質(zhì)和應(yīng)用視角下，課名為《分析函數(shù)結(jié)構(gòu)，破解性質(zhì)奧秘》。</p> <p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)專家遼寧省教育學(xué)院金盈老師給這節(jié)課以高度的評(píng)價(jià)，她說(shuō)了四個(gè)方面，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)；分析函數(shù)結(jié)構(gòu)，題目選取好；破解性質(zhì)奧秘，方法總結(jié)好；深入探究，學(xué)生掌握吸收好。</p> <p class="ql-block">第十二屆高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)的最后由中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)主任，本次活動(dòng)的組委會(huì)主任章建躍博士做最后的總結(jié)，名為《深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革 推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)》。</p><p class="ql-block">?章建躍博士說(shuō)：“本次堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面落實(shí)育人方式改革任務(wù)，著眼優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，本次是展示活動(dòng)，91位展示的青年教師敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中，依據(jù)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革和高考數(shù)學(xué)內(nèi)容改革的新要求，遵循中國(guó)教育學(xué)會(huì)頒布的《全國(guó)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，深刻領(lǐng)會(huì)本次指定課題的設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)容要求和教學(xué)要求，立足實(shí)際，大膽實(shí)踐，在數(shù)學(xué)的整體性、邏輯的連貫性、思想的一致性、方法的普適性、思維系統(tǒng)性等方面深入思考，為實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)，為高考復(fù)習(xí)備考教學(xué)改革進(jìn)行了有益探索，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)”。</p> <p class="ql-block">會(huì)議后合影留念</p>