<p class="ql-block"> 深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，助推教育強國建設(shè)。 2024年11月14日——17日全國第十二屆高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動在浙江省杭州市如期舉行。青海省格爾木市第二中學(xué)的六名教師有幸到現(xiàn)場參加了此次全國展示活動。</p><p class="ql-block"> 中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會每兩年組織一屆高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動。該活動中參加展示的教師，都是各省遴選的優(yōu)秀教師。為了適應(yīng)新高考引領(lǐng)下的新課堂，今年展示的課例都是指定課題，這些課題的研究指向?qū)π赂呖?、新課標(biāo)新教材教學(xué)實踐的探究，都是各省經(jīng)過反復(fù)研討打磨代表了一個區(qū)域或團隊的具有較高水平的課。本次活動共有91節(jié)課，分別在8個會場平行展示，每個會場都是由4個省市區(qū)的教師進行同課異構(gòu)研究展示。大會的最后還有現(xiàn)場公開課、專家報告及總結(jié)。</p> 自信展示，專家好評 <p class="ql-block"> 我們分別觀摩了不同老師的課，并聆聽了專家們的精彩點評。教師們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格及專家的風(fēng)采，讓我們大開眼界，學(xué)到了許多教學(xué)方法和經(jīng)驗，直面高中數(shù)學(xué)教學(xué)的專家，使我們深感我們在教學(xué)中和名師之間的差距。老師在課堂上充分利用了師生互動、生生互動，讓學(xué)生在不斷的思維碰撞中獲得了知識，把本來很枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容一下子變得簡單而有味道起來。</p> 心得體會 ， 反思成長 <p class="ql-block"> 第十二屆高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束。此次活動中各數(shù)學(xué)青年教師的精彩展示，見證了他們精益求精的精神，他們扎實的教學(xué)功底，巧妙的教學(xué)設(shè)計以及以學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展為本的理念無不令我們折服，以他們?yōu)榘駱印Ｂ犝n的老師們表示，上一節(jié)好課不容易，做一名好老師更不容易。以后的教學(xué)工作中我們一定要努力探究，找出教育教學(xué)方面的差距，向這些教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)。教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加飽滿的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中。</p>