<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的長河中，語文教學(xué)如同一艘承載著文化傳承和語言藝術(shù)的舟船，它不僅教授學(xué)生文字的讀寫能力，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略語言的魅力，感受文化的深厚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)語文教師的專業(yè)成長，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)踐的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師間的交流學(xué)習(xí)，切實(shí)提升語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我校開展了語文示范引領(lǐng)課堂觀摩活動(dòng)，為此，教導(dǎo)處特安排了王慶梅老師和林燕俊老師為代表進(jìn)行一次語文講讀課和習(xí)作課的示范引領(lǐng)課。兩位老師接受任務(wù)后積極準(zhǔn)備，力求在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得上傾囊相授。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王慶梅老師講授的是《竹節(jié)人》。整堂課圍繞新課標(biāo)理念落實(shí)語文要素，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。充分體現(xiàn)了“生本課堂”理念，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲，學(xué)有所思。教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，呈現(xiàn)了一節(jié)扎實(shí)高效的語文課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林燕俊老師執(zhí)教習(xí)作課《多彩的活動(dòng)》。整節(jié)課遵循“教—學(xué)—評(píng)”一體化的理念，讓學(xué)生學(xué)以致用，運(yùn)用本單元學(xué)過的文章來分析習(xí)作的要點(diǎn)，突出文章是為學(xué)生學(xué)習(xí)而服務(wù)的要點(diǎn)，借助多重支架，提升了習(xí)作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位語文老師認(rèn)真觀摩，細(xì)心做好課堂教學(xué)筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，老師們進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)交流，從教學(xué)理念、學(xué)情設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)、教材理解等方面進(jìn)行剖析，充分肯定教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，并誠懇提出意見和建議，希望教師們在新課標(biāo)的指引下，注重落實(shí)語文學(xué)科核心素養(yǎng)，深入研讀教材，做好學(xué)情設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師的示范課對老師們的教學(xué)實(shí)踐提供了非常有效的借鑒與專業(yè)指導(dǎo)。希望我校每一位教師能在這場觀摩學(xué)習(xí)中提升自己，共同為我校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p>