<h3> 五年級上冊第二單元《軸對稱和平移》的實踐作業(yè)設(shè)計，重在進一步認識軸對稱圖形和探索畫平移圖形的方法，通過動手操作發(fā)展學(xué)生的空間想象能力和激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我設(shè)計了“我是小小設(shè)計師”和“我是探尋小高手”兩個實踐性作業(yè)。</h3> <h3><br> 同學(xué)們利用手中彩色的畫筆，在方格紙中設(shè)計出了精美的軸對稱圖形，使數(shù)學(xué)知識和美術(shù)完美結(jié)合。創(chuàng)作出一幅幅優(yōu)美的作品。</h3> <h3> 為了讓同學(xué)們對軸對稱圖形和平移現(xiàn)象的理解更加深入，布置了尋找生活中的軸對稱圖形和平移現(xiàn)象，同學(xué)們踴躍參與，積極尋找，不放過生活中的每個角落，真是不找不知道，原來在我們的生活中有這么多的軸對稱圖形和平移現(xiàn)象。</h3> <h3> 本次單元實踐作業(yè)通過多樣的實踐活動，將枯燥的作業(yè)變得有趣，還對軸對稱圖形和平移有了更深刻的認識，同時感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</h3>