<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我園保教質(zhì)量提升，2024年11月19日至21日，金塔縣第三幼兒園開展了繪本閱讀公開課及評課議課研討交流活動。</p> <p class="ql-block"> 繪本，是孩子們認(rèn)識世界的一扇窗；繪本教學(xué)，則是幼兒園教育中充滿魅力的藝術(shù)。此次繪本閱讀活動采用同課異構(gòu)的形式，為教師們提供了一個深度交流與展示的平臺，也為孩子們帶來了一場豐富多彩的繪本盛宴。</p> 公開課展示篇 繪本故事《爸爸最重要的事》 繪本故事《我的幸運(yùn)一天》 繪本故事《好消息壞消息》 繪本故事《好餓的毛毛蟲》 繪本故事《彩虹色的花》 繪本故事《一園青菜成了精》 繪本故事《兔子先生的菜園子》 繪本故事《母雞蘿絲去散步》 繪本故事《小黃和小藍(lán)》 繪本故事《團(tuán)圓》 評課交流研討篇 <p class="ql-block"> 活動中，評委們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)觀察，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)方法運(yùn)用以及幼兒參與度等多方面進(jìn)行綜合評價。</p> <p class="ql-block"> 老師們也進(jìn)行了深入研討，分享自己在活動中的收獲與思考。大家紛紛表示，同課異構(gòu)讓大家看到了同一繪本的不同解讀方式，拓寬了教學(xué)思路，今后將繼續(xù)探索更優(yōu)質(zhì)的繪本教學(xué)方法，為孩子們的成長注入更多的智慧與歡樂。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：劉萬春</p><p class="ql-block">終審：潘亞楠</p><p class="ql-block">審核：羅思童</p><p class="ql-block">編輯：朱海英</p>