<p class="ql-block"> “要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長河”。正所謂“積水成淵”，教師只有互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能使自己的水容量更大。因此，在2024年11月19日下午，王寨教育集團(tuán)五年級(jí)數(shù)學(xué)組教師在王寨小學(xué)會(huì)議室開展五年級(jí)數(shù)學(xué)《不規(guī)則圖形的面積》和《植樹問題》集智備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，徐耀輝校長提出此次集智備課要有效結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，圍繞怎樣提升本班教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，突破教材重難點(diǎn)等方面展開。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)行《不規(guī)則圖形的面積》復(fù)備時(shí)，主持人姚麗莎老師首先提出了本單元的易錯(cuò)點(diǎn)，而后各位老師各抒己見，提出自己對本單位內(nèi)容的看法，以及教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，最終達(dá)成一致看法。</p> <p class="ql-block"> 接著，肖鳴老師又主持復(fù)備《植樹問題》，同時(shí)由同年級(jí)的老師對本單元的重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，補(bǔ)充不足，最終形成共案。</p> <p class="ql-block">根據(jù)老師們意見修改過的初案和共案</p> <p class="ql-block"> 集智備課是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，精益求精的過程，展現(xiàn)了教師們的集體智慧，達(dá)成了課堂的共識(shí)，拉進(jìn)了同事間的交流距離。</p>