半日開(kāi)放日活動(dòng)新生小班家長(zhǎng)感悟——東寶區(qū)奧童幼兒園媛媛 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《校園開(kāi)放日活動(dòng)感想1》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>所見(jiàn)：</i></b></p><p class="ql-block"> 踏入小一班的教室。教室里水墨畫(huà)、各式各樣的手工作品、學(xué)生的成長(zhǎng)表格，每一處細(xì)節(jié)都透露出教師們的用心和孩子們的創(chuàng)造力。課堂中，當(dāng)悅耳的音樂(lè)聲響起，孩子們流暢地調(diào)整位置，然后有序地排隊(duì)整理、洗手、吃飯。這樣的小細(xì)節(jié)見(jiàn)證著老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中投入的心血與熱忱?？粗切┗驀?yán)肅、或調(diào)皮卻始終專(zhuān)注的小身影，我心生感動(dòng)。那是老師們辛勤耕耘的成果，也是孩子們成長(zhǎng)的印記。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>所感：</i></b></p><p class="ql-block"><b>感動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"> 短短兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們?cè)谘孕猩先〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，作為父母，我們因他們的迅速成長(zhǎng)而倍感欣慰。每一次他們進(jìn)步的小步伐，都是教育的碩果。感謝。孩子們的成長(zhǎng)，凝結(jié)著老師們的精心付出。是老師們用耐心、專(zhuān)心、愛(ài)心教育、引導(dǎo)的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我想對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的感謝。</p><p class="ql-block"><b>希望。</b></p><p class="ql-block"> 在觀摩大班孩子百人誦讀活動(dòng)時(shí)，我心中充滿(mǎn)了驚喜與震撼。這些5、6歲的孩子能夠熟練背誦幾十首古詩(shī)，小小的主持人氣宇軒昂，小小的領(lǐng)讀者從容自信，正是每位家長(zhǎng)心中理想的孩子模樣。作為小一班的家長(zhǎng)，也讓我們對(duì)小朋友的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了美好希望。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>所思：</i></b></p><p class="ql-block"> 通過(guò)這些簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到陪伴的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)給予的不僅是物質(zhì)的支持，更是情感的理解與關(guān)愛(ài)。唯有這樣才能為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子在愛(ài)的陪伴下，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">奧童幼兒園半日開(kāi)放日活動(dòng)感悟2 </b></p><p class="ql-block"> 11月15日，星期五，一個(gè)既平凡又特殊的日子——奧童幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日，也是孩子入園以來(lái)的第一個(gè)開(kāi)放日。非常感謝奧童幼兒園給家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)能夠近距離觀察孩子園內(nèi)生活的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠更深入更真實(shí)的了解孩子在這里的生活學(xué)習(xí)情況，直觀感受孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走到校門(mén)口，迎面而來(lái)的是熟悉又親切的笑臉，一聲聲熱情洋溢的“早上好”回蕩耳邊，讓人感受到每一位奧童人的朝氣蓬勃。教室里也布置的十分溫馨，孩子們的“打卡墻”、“照片墻”等等，處處充滿(mǎn)著愛(ài)與溫暖。</p><p class="ql-block"> 隨著響亮的口號(hào)聲，做完早操的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到教室，整齊有序的將自己的書(shū)包、水杯擺放整齊?？吹侥且粡垙垰g快的笑臉，頓時(shí)就被這種氛圍所感染，仿佛自己也成為了他們中的一員。教室內(nèi)音樂(lè)聲響起，孩子們自然而然地搬起小凳子圍坐在教室內(nèi)，準(zhǔn)備開(kāi)始晨讀，一片書(shū)聲瑯瑯，笑語(yǔ)殷殷。其實(shí)在此之前，我是有所擔(dān)憂(yōu)的，總覺(jué)得坐在最前排的我會(huì)對(duì)孩子有所干擾，害怕她的注意力都在我身上，沒(méi)想到，15分鐘晨讀下來(lái)，孩子完全沒(méi)有看我一眼，一直跟隨者老師的節(jié)奏在走。老師變化多樣的引導(dǎo)方式，非常好地調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書(shū)興趣和參與度，一個(gè)個(gè)高舉小手，搶著和老師互動(dòng)，都想在爸爸媽媽面前展示自己入園以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。閱讀的重要性不言而喻，不僅可以使孩子開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高認(rèn)讀水平。</p><p class="ql-block"> 奧童則是一所非常注重孩子的閱讀的幼兒園，每天除了學(xué)校的晨讀活動(dòng)外，前不久還開(kāi)展了“21天閱讀打卡”活動(dòng)。孩子的學(xué)習(xí)成果，和學(xué)校的重閱讀、抓閱讀密不可分。作為家長(zhǎng)，我們也會(huì)在以后的家庭教育中，將閱讀這個(gè)好習(xí)慣延續(xù)下去。</p> <p class="ql-block"> 晨讀完畢，準(zhǔn)備進(jìn)入早餐時(shí)間。伴隨歡快的“洗手歌”，孩子們完成了餐前洗手、如廁，然后排隊(duì)取餐。說(shuō)完餐前感恩語(yǔ)，孩子們耐心等待取餐，端了餐盤(pán)的孩子們則沿著黃線(xiàn)有序回到座位，享受美食。香味四溢，不僅調(diào)動(dòng)孩子們的食欲，也勾起家長(zhǎng)們肚子里的饞蟲(chóng)，體貼的老師為有需要的家長(zhǎng)也送來(lái)了早餐。為了養(yǎng)成孩子們不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣，每個(gè)孩子在餐后都會(huì)去打卡墻進(jìn)行打卡，小紅花、小綠花分別代表了“吃光光”和“有剩飯”，欣慰的看到?jīng)]有吃完食物的孩子們誠(chéng)實(shí)的為自己貼上了小綠花。</p><p class="ql-block"> 親子手工游戲時(shí)間到。通過(guò)老師的講解，我們和孩子一起完成了漢堡的制作。除了驚嘆于她動(dòng)手能力的提升，也對(duì)她認(rèn)真的態(tài)度深感欣慰。最后是震撼人心的百人誦讀，由中班和大班的小朋友共同展示?？粗I(lǐng)讀臺(tái)上大方且自信的大孩子，也不由讓我想到了自家孩子入園前后的明顯變化。很慶幸自己當(dāng)初堅(jiān)定的選擇將孩子送入奧童幼兒園。不僅學(xué)校有著優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，還有我們班盡職盡責(zé)的兩位好老師，能讓家長(zhǎng)放心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子在家會(huì)做自己力所能及的事情，如果我們想要插手，她會(huì)告訴我們“這是我自己的事情，我可以自己做”。她也非常樂(lè)意幫助我們做事；在獲得我們的幫助時(shí)，會(huì)主動(dòng)說(shuō)“謝謝”；她還學(xué)會(huì)了表達(dá)“愛(ài)”，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，她會(huì)告訴我們，“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”，無(wú)比暖心。除了性格上的變化，還有語(yǔ)言表達(dá)、精細(xì)動(dòng)作、大運(yùn)動(dòng)等方面的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的“播報(bào)”展示，不僅鍛煉了她的膽量，也無(wú)形中提升了她的語(yǔ)言組織能力，說(shuō)話(huà)吐詞越來(lái)越清晰。涂色、剪紙等活動(dòng)，除了訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，也能幫助她養(yǎng)成細(xì)心觀察、不急不躁的好習(xí)慣。戶(hù)外游戲時(shí)通過(guò)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械和游戲道具，提升了她的平穩(wěn)感和節(jié)奏感，讓她在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)掌控身體的協(xié)調(diào)性。室內(nèi)的舒緩、室外的奔放，動(dòng)靜相宜，讓孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè)。孩子的成長(zhǎng)變化，我們看在眼里，喜在心里。</p><p class="ql-block"> 這次的入園體驗(yàn)，讓我樂(lè)在其中，我也十分享受這次跟孩子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，非常感謝老師的辛勤付出，給予孩子細(xì)致、耐心的教育陪伴。希望隨著時(shí)間的沉淀，孩子能長(zhǎng)成為“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的三好寶貝。</p>