<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，雞澤縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2024年11月21日上午組織開(kāi)展了數(shù)學(xué)學(xué)科階段性教學(xué)質(zhì)量分析研討，各年級(jí)數(shù)學(xué)教師針對(duì)上半學(xué)期教學(xué)的得與失做了認(rèn)真細(xì)致地分析，并提出改進(jìn)措施，明確了今后的教學(xué)方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)趙翠亞老師主持，全體數(shù)學(xué)教師參加。</span></p> 分析得失 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們分年級(jí)組進(jìn)行討論交流，從考查的知識(shí)點(diǎn)、失分情況、重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生和改進(jìn)措施四方面結(jié)合試卷進(jìn)行分析。</span></p> 交流匯報(bào) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各年級(jí)老師代表對(duì)本年級(jí)階段性教學(xué)質(zhì)量分析進(jìn)行闡述和分享，全體老師認(rèn)真聆聽(tīng)、傾心交流，大家有享受，有感悟，有收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四年級(jí)趙路鋒老師從不同單元的難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成讓學(xué)生讀題的好習(xí)慣，學(xué)生動(dòng)手能力比較弱所以畫角、量角、畫垂線時(shí)要讓學(xué)生幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年級(jí)馬昭老師從已掌握知識(shí)點(diǎn)、針對(duì)性措施、今后教學(xué)方向幾方面來(lái)進(jìn)行分析。一年級(jí)要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)讀題讀懂題，卷面要整潔，答題要規(guī)范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 五年級(jí)王世超老師從學(xué)生基礎(chǔ)和應(yīng)用題方面來(lái)具體闡述。學(xué)生考試時(shí)不會(huì)合理安排時(shí)間，導(dǎo)致應(yīng)用題做題時(shí)間緊張，計(jì)算出錯(cuò)，甚至審題不清。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二年級(jí)秦夢(mèng)蝶老師從失分點(diǎn)進(jìn)行分析，人民幣審題不清，把四張人民幣忽略，只計(jì)算一張人民幣，單位寫錯(cuò)把元的單位寫成了錢，從而找到進(jìn)一步改進(jìn)措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年級(jí)趙翠亞老師從基本知識(shí)點(diǎn)、失分點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析，指出在今后的教學(xué)中要提高計(jì)算準(zhǔn)確率，防止抄錯(cuò)題的現(xiàn)象出現(xiàn)，要讓學(xué)生全面思考，細(xì)心分析題目中的數(shù)量關(guān)系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后教研組長(zhǎng)趙翠亞做出總結(jié)，她號(hào)召老師們要充分尊重學(xué)生的主體地位，給學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)探究和體驗(yàn)過(guò)程，善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。通過(guò)此次的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為接下來(lái)的教學(xué)工作積蓄前行的力量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：張歡</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：趙翠亞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">監(jiān)制：栗若飛</span></p>