送教共研促交流——篤行致遠共成長 <p class="ql-block"> 有一種力量叫做結伴而行，有一種引領叫做送教下鄉(xiāng)。為進一步深化課堂教學改革，充分發(fā)揮城區(qū)學校的引領示范作用，增強學校之間的合作與交流，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，2024年11月21日上午，阿圖什市第一小學夏巧娟語文教學能手培養(yǎng)工作室在工作室主持人夏巧娟的帶領下，走進上阿圖什鎮(zhèn)中心小學集團校開展“送教下鄉(xiāng)”活動。</p> 一、課堂展示 <p class="ql-block"> 夏巧娟老師帶來的六年級思政元素與語文學科融合課《狼牙山五壯士》，以傳統(tǒng)革命題材為契機，將革命文化有機融合語文課中，在文本品讀中讓學生受到啟迪與感悟。由文本中革命精神延伸到戍邊戰(zhàn)士，讓學生再次深深感受先輩們英勇頑強不畏犧牲的革命精神，作為新時代少年的我們繼承發(fā)揚這種精神，更好的鑄牢中華民族共同體意識。</p> <p class="ql-block"> 岳華老師帶來的是《小小的船》一課。岳老師在識字環(huán)節(jié)循序漸進，層層深入，由扶到放，由易到難。 在指導朗讀詩歌時，采取了多種方式，尤其是重點指導了疊詞的朗讀，在這里，岳老師以“小小的、彎彎的、閃閃的、藍藍的”幾個特殊形式的短語進行訓練，孩子們在老師的指導下也讀得聲情并茂。</p> 二、評課議課 <p class="ql-block"> 在評課過程中，大家能夠結合自身教學實際，對授課教師的教學方法、課堂管理、學生評價等方面進行了全面、客觀的評價。這種積極參與、認真負責的態(tài)度，充分體現了我們教師隊伍的團結協(xié)作精神。</p> 三、新課標微講座 <p class="ql-block"> 張冬梅老師深入淺出地講了自己對新課標的理解，最后她提出要讓學生的語文素養(yǎng)得到提升和發(fā)展，首先教師自己的語文課程的核心素養(yǎng)首先得提升和發(fā)展。學為人師，自己首先得學習、得提升。以文化人還要知行合一。知而不行非真知，行而不知非真行。</p> 四、主持人總結 <p class="ql-block"> 工作室主持人夏巧娟老師總結說到：“我們的送教活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的交流。我們與學生們分享了我們的經驗和知識，同時也從他們身上學到了許多新的想法和觀點。這種互動和交流，讓我們更加明白了教育的真正目的和價值。</p><p class="ql-block"> 在這次活動中，我們收獲了很多寶貴的經驗。我們要繼續(xù)深化我們的教育理念，不斷改進我們的教學方法和策略。我們要讓每一個學生都能在輕松、愉快的氛圍中學習，讓他們在學習的過程中發(fā)現自己的興趣和潛力。”</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈篤，此次“送教下鄉(xiāng)”活動既實現了“資共享、相互促進、共同提高"的送教目的，也為推動教育均衡發(fā)展注入了強大的動力。愿我們攜手并行，共同書寫教育的新篇章。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">夏巧娟小學語文教學能手工作室</span></p><p class="ql-block"> 編輯：岳華</p><p class="ql-block"> 審核：夏巧娟</p><p class="ql-block"><br></p>