<p class="ql-block">在教研的漫漫征途上,不斷學習與深入研討猶如明亮的燈塔,指引著我們前行的方向。</p> <p class="ql-block">黔東南州(岑鞏縣、鎮(zhèn)遠縣)教研員于2024年11月21日上午走進了佛山市三水區(qū)教師發(fā)展中心,渴望在這里開啟一段收獲滿滿的教研工作交流之旅,汲取更多先進的教研理念與方法,為更好地推動本縣教研工作積攢力量。</p> <p class="ql-block"><b> 聽取講座 汲取教研智慧</b></p><p class="ql-block">佛山市三水區(qū)教師發(fā)展中心任富華主任帶領團隊親自熱情接待,向我們介紹了三水區(qū)教師發(fā)展中心的基本情況,隨后以一場精彩的講座《專業(yè)引領,立范達人》向我們展示了三水區(qū)教師發(fā)展中心工作法寶。</p><p class="ql-block">講座中,任主任主要從充實力量完善功能,加強教師隊伍建設、科學制定教研規(guī)范,全面提升教學質量、建立教研監(jiān)督機制,確保措施有效落實向大家介紹了三水區(qū)三大教研工作措施,同時還從如何打造梯級教研團隊、推進課程教學改革、探索教研方式創(chuàng)新、深化教學質量監(jiān)控等方面詳細分享了三水區(qū)教研工作的寶貴經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">講座的最后,任主任對教研員這一角色進行了解讀。他認為,教研員應該是一名優(yōu)秀的學科教師、是學科發(fā)展的掌舵人、是學科教師的教師、是學科教師成長的護航員,需要具備解題、命題、備賽、講座等專業(yè)提升和引領能力。</p><p class="ql-block">通過任主任的分享,讓大家明晰了三水區(qū)行之有效的教研工作措施及教研員身份定位,也為我們今后的教研工作提供了思路和方法借鑒。</p> <p class="ql-block"><b> 分組交流 碰撞思維火花</b></p><p class="ql-block">講座結束后,大家按照學科有序分組,瞬間,各個小組就變成了思維碰撞的“能量場”。教研員們不再拘泥于常規(guī),紛紛各抒己見,分享著自己在教研工作實踐中的經(jīng)驗與困惑。不同的觀點在三水區(qū)教師發(fā)展中心交匯、融合,一個個新穎的想法如火花般綻放,點燃了大家對教研工作更深層次的思考熱情,讓每一個教研員能從多元的視角去審視教研工作,開闊了視野,收獲了啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"><b> 走進校園 聚焦校本教研</b></p><p class="ql-block">下午,教研員們?nèi)缤笾艨实膶W子,分別奔赴佛山市三水區(qū)婦聯(lián)幼兒園、西南四小、西南中學以及三水中學,參與精彩紛呈的課堂教學觀摩和研討。在婦聯(lián)幼兒園感受學前教育的趣味與溫度,于西南四小領略小學教學的扎實與靈動,在西南中學體會初中課堂的嚴謹與活力,到三水中學洞察高中學段的深度與廣度。</p> <p class="ql-block"> 學前教育組</p> <p class="ql-block"> 小學組</p> <p class="ql-block"> 初中組</p> <p class="ql-block"> 高中組</p> <p class="ql-block"><b> 攜獲而歸 助力教研前行</b></p><p class="ql-block">今天的教研交流活動,是知識與情誼交織的寶貴旅程。大家借此深入交流,從多元理念、精彩課堂與深刻研討里汲取豐富經(jīng)驗,猶如挖到知識珍寶,為后續(xù)教研工作注入強勁動力,助力教育不斷向前發(fā)展。</p>