<p class="ql-block" style="text-align:center;">葉落隨秋去，冬陽照蕓窗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??子衿當勤勉，莫負好時光。</p> <p class="ql-block">為了充分發(fā)揮蓮都區(qū)名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進蓮都區(qū)教師相互交流和同步發(fā)展，陳建秋名師工作室于2024年11月21日前往蓮都小學，開展了基于素養(yǎng)導向的“教—學—評”一致性為主題的“名師有約”送教活動。工作室成員陳建秋、劉聰、朱敏敏、雷徐建、湯雅雅、朱敏和蓮都小學、秀山小學的老師們一起參與了本次活動。本次活動內(nèi)容包括課堂展示、交流研討、專題講座等。</p> 教以潛心，研路生花 <p class="ql-block">麗水市秀山小學雷徐建老師帶來一節(jié)研討課五上第三單元第五課《擺的快慢》。課前，雷老師精心設(shè)計了問卷調(diào)查，以了解學生對影響擺的快慢因素的初步認知。在課堂上，雷老師耐心細致地指導學生進行實驗，并且教具準備得十分用心，為課程的順利進行提供了有力保障。</p> 思維碰撞，共促成長 <p class="ql-block">思維碰撞出火花，對話交流啟智慧。研討課后，雷老師闡述了自己的課堂設(shè)計理念、教學思路，并分享了自己教學經(jīng)驗及反思?，F(xiàn)場聽課的老師們結(jié)合教學實際和聽課感受，從新課標理念、素養(yǎng)導向的教學等角度展開交流、研討，大家各抒己見、暢所欲言，在思維的碰撞中，不斷深化對教學的理解和認識，豐富教學理論和實踐經(jīng)驗。</p> 聆聽講座，經(jīng)驗共享 <p class="ql-block">麗水市秀山小學的朱敏敏老師以《問題激趣·順“實”而為：小學科學項目化學習實踐與思考》為主題，為與會的老師們帶來了一場精彩的專題講座。朱老師從科學項目化學習的概述、內(nèi)容選擇與評價、案例與經(jīng)驗總結(jié)三個方面進行了深入的講解。在講座中，朱老師特別分享了自己帶領(lǐng)學生造大船和“幸‘葵’有你——黃秋葵種植項目”的經(jīng)驗，為與會的老師們提供了寶貴的實踐經(jīng)驗和啟示。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學湯雅雅老師作《有效?有趣?有料：小學科學家庭實驗的實踐與思考》主題報告。湯老師從家庭實驗的意義、內(nèi)容選擇、實例分享、指導與評價四個方面分享了在“家庭實驗”推進過程中的經(jīng)驗。最后，湯老師提出“家庭實驗”能夠讓孩子們更加主動地參與到科學學習中來，從而培養(yǎng)對科學的濃厚興趣和熱愛，也讓孩子們在科學學習的道路上走得更遠、更穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">活動最后，名師工作室主持人陳建秋老師對本次活動進行了總結(jié)，他充分肯定了三位老師的精心準備，同時也希望通過工作室的活動讓老師們能更加重視素質(zhì)導向的課堂教學實踐。</p> <p class="ql-block">教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學之技，如切如磋，如琢如磨。本次送教活動，充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)帶頭作用，帶動了送教學校教師的專業(yè)成長，也促進了工作室成員教學教研水平的提高，達到了互助共進的目的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?每一次活動都為課堂教學提供思路，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?每一次深思都能激發(fā)無限的智慧。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?讓我們一起學于思，融于心，踐于行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?攜行，最好的時光在路上；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?期待，最美的相逢在明天。</p> <p class="ql-block">文字：劉聰</p><p class="ql-block">?攝影：朱敏</p><p class="ql-block">?審核：陳建秋</p>