<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒生態(tài)教育，是圍繞生命、生活、生態(tài)的教育，是人與自然融合的教育，是幼兒通過親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗等獲取經驗的重要途徑，對于提高保教質量意義重大。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">為推廣海南省師范大學附屬幼兒園的優(yōu)秀課題成果，促進幼兒教師課題研究能力的提升，2023年6月9日，由海南省師范大學附屬幼兒園主辦、澄邁縣美亭中心幼兒園承辦的海南師范大學附屬幼兒園優(yōu)秀成果推廣應用集中培訓《以生態(tài)啟蒙為核心的幼兒親自然活動的實踐與探索》在澄邁舉行。</p> 活動方案 專家團隊 <p class="ql-block ql-indent-1">海南師范大學附屬幼兒園課題成果推廣專家：王昕（左一）丁金霞（中間）張思雁（右一）</p> 參會人員 <p class="ql-block ql-indent-1">合影名單（從左往右）：</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄒宜含（課題組成員）黃正莉（課題組成員）岑瑞芳（課題組成員）張思雁（指導專家）</p><p class="ql-block">丁金霞（指導專家）王昕（指導專家）韓燕文（課題組成員）李納（課題組成員）馮志旭（課題組成員）</p><p class="ql-block ql-indent-1">應到人數：48人</p><p class="ql-block ql-indent-1">實到人數：48人</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員陸續(xù)進行簽到，滿懷期待參加今天的講座。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 上午的講座由澄邁縣美亭中心幼兒園業(yè)務負責人廖小柳主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由海南師范大學附屬幼兒園丁金霞園長為我們課題組成員帶來《以生態(tài)啟蒙為核心的幼兒親自然活動的實踐與探索》的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁園長從“什么是生態(tài)啟蒙教育”“為什么要開展生態(tài)啟蒙教育”“如何開展以生態(tài)啟蒙為核心的親自然活動”三個方面的為我們解讀生態(tài)啟蒙教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過生態(tài)環(huán)境和身邊的例子出發(fā)對《以生態(tài)啟蒙為核心的幼兒親自然活動的實踐與探索》進行了詳細講解，讓我們充分認識和了解到生態(tài)啟蒙的核心概念，懂得開展生態(tài)啟蒙教育的重要意義，更讓我們了解了應該開展以生態(tài)啟蒙為核心的親自然活動的基本路徑：親近自然、發(fā)現自然、感恩自然、珍惜自然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來由海南師范大學附屬幼兒園王昕園長為我們帶來《幼兒親自然游戲的組織》的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王園長從“親自然游戲的定義”“親自然游戲的類型”“親自然游戲的組織與實施”進行講解，并通過大量幼兒親自然游戲的案例，讓我們認識到開展親自然教育的意義在于幫助孩子們更多的認識世界，使他們在和自然接觸的過程中心靈得到升華，而親自然游戲便是孩子們認識世界的有效途徑！</p> 生態(tài)主題案例分享 <p class="ql-block ql-indent-1">下午的生態(tài)主題班本活動分享由太平園的業(yè)務負責人羊珍標老師主持。由海南師范大學附屬幼兒園的四位老師給我們帶來四個班本活動案例的分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海南師范大學附屬幼兒園孫嬋老師分享生態(tài)主題活動《濕地，我來了》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海南師范大學附屬幼兒園陳雪佳老師分享生態(tài)主題活動《探秘紅樹林》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海南師范大學附屬幼兒園劉瑋老師分享生態(tài)主題活動《濕地，我來了》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海南師范大學附屬幼兒園孫白平老師分享生態(tài)主題活動《蟲蟲趣事》</p> 總結與反思 <p class="ql-block"> 學習有所感悟，感悟帶來深刻思考，思考推動行動實踐，我們不斷在領悟中前行。老師們書寫著心靈深處的觸動與思維的燦爛火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信在專家的引領和課題組成員不斷交流、研討、實踐、反思、探索和創(chuàng)新的共同努力下，我們的課題研究工作能夠扎實推進、有序開展，也必將取得豐碩的成果。</p>