活動(dòng)開始啦 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，11月11日泉太中學(xué)組織開展了班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和體音美教師組成評(píng)委小組，對(duì)全校班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)委秉承公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)比細(xì)則統(tǒng)一評(píng)分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比過程中，文化建設(shè)精彩紛呈，內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富新穎，文化氣息濃郁，讓人耳目一新、賞心悅目。</span></p> 活動(dòng)進(jìn)行中 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，潛移默化地影響著班級(jí)每一位學(xué)生的行為。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幽雅的班級(jí)環(huán)境，包括桌椅的擺放，墻面的個(gè)性布置，黑板的充分利用，都有著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的作用，學(xué)生會(huì)觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而使學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，形成健康向上的班風(fēng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在此次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)的文化無不體現(xiàn)了師生的集體智慧與學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。</span></p> 活動(dòng)之收獲 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，各具特色的班級(jí)文化讓班級(jí)的每一面墻壁成為會(huì)說話的宣傳窗口，每一個(gè)角落都彰顯了班級(jí)文化特色，既展示了班級(jí)的精神風(fēng)貌，也讓我們從中看到了師生的集體智慧、人文情懷和對(duì)班級(jí)、學(xué)校的熱愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動(dòng)為各班提供了展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也為各班提供了一次良好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為學(xué)校的校園文化建設(shè)帶來了一抹亮麗的風(fēng)景。</span></p>