通遼市蒙古族幼兒園大三班第三組——“伴閱成長故事分享集”霍市蒙古族幼兒園 <p class="ql-block"> 親子閱讀以書籍為紐帶、讓孩子和家長在多種形式的閱讀過程中，養(yǎng)成孩子喜歡閱讀的好習(xí)慣。通過親子閱讀，陪伴在孩子身邊共同學(xué)習(xí)、一同成長；通過親子閱讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會、分享讀書的感動和樂趣；通過親子閱讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心……。不過親子閱讀過程中家長會有被動、無奈、迷茫，但這時候家長們用自己的每一個小小的親子閱讀過程中發(fā)生的積極向上的故事來互相鼓勵，在親子閱讀的路上互相陪伴著。下面是我們收集的一些親子閱讀帶來的奇妙故事集。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀的實質(zhì)是一種長情的陪伴，不僅僅是家長為孩子講晚安故事，而是家庭成員之間相互陪伴、成為習(xí)慣的共同閱讀，父母可以跟孩子講故事，孩子長大后也可以給父母朗讀。大人和孩子互相交流學(xué)習(xí)、相互理解，家庭成員獲得各自的成長，彼此成就。親子閱讀是雙向陪伴，乃至共同成長。親子閱讀當(dāng)中，我們感受到的是什么?是一種溫暖，勇氣，力量，這就是親子閱讀帶來的最美好的東西。小時候的書香陪伴，會反哺到慢慢長大的過程，會沉淀為個體難以磨滅的美好記憶。</p>