<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">本周工作目錄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.漆工鎮(zhèn)小學黨支部開展 “凝心聚力強黨性 紅色徒步憶初心”主題徒步行活動</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.漆工小學召開“義務教育教育質量評價工作評估布置會”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.行政例會</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.漆工小學校級班子到各教學點進行校園餐過程性督查</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5.漆工小學各教學點進行音樂、體育實測訓練</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6.漆工小學校級班子到各教學點了解音樂、體育實測訓練情況</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">7.各教學點開展常態(tài)化校內公開課</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">8.漆工小學黨員志愿服務崗常態(tài)化值班</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為更進一步的發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，漆工鎮(zhèn)小學黨支部于11月21日開展 “凝心聚力強黨性 紅色徒步憶初心”主題徒步行活動。全體黨員（含積極分子）、行政人員共同參與。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次徒步活動，從告頭會議舊址開始徒步至葛源鎮(zhèn)青苗實驗小學交流學習，隨后前往葛源蘇維埃閩浙皖贛根據地舊址開展學習活動。全程徒步12公里，歷時約2.5小時。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月22日上午，漆工鎮(zhèn)中心小學黨支部書記、校長葉鑫組織全體校級班子、行政召開“義務教育教育質量評價工作評估布置會”。會上，葉書記結合評估細則進行安排部署，分工到人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月18日上午，漆工鎮(zhèn)中心小學黨支部書記、校長葉鑫組織全體校級班子、行政召開例會，會上主要商議布置了以下工作：</p><p class="ql-block">1.繼續(xù)了解各教學點音樂、體育實測訓練情況</p><p class="ql-block">2.做好交通安全、防寒保暖等安全教育工作</p><p class="ql-block">3.商議討論“徒步行”活動等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月18日，漆工鎮(zhèn)中心分管安全副校長曹琦斌、分管后勤副校長鄭三才一行到個教學點進行校園餐過程性督查，了解各教學點食堂情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漆工小學各教學點進行音樂、體育實測訓練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心小學校級班子成員分組到個教學點了解學生音樂、體育實測訓練情況，并進行訓練指導。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各教學點開展常態(tài)化校內公開課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漆工小學值周教師、紅領巾監(jiān)督員和家長志愿者每天準時到校迎接師生入校園。</p>