<h3> 年輕人，珍惜你每一次的出場機會。正如余世存所說：“你的職責是平整土地，而非焦慮時光，你做三四月的事，在八九月自有答案?！边@恰好寫照了我參加肇慶市唐韋華名教師工作室”研修活動的成長過程：不停地向陽生長，過后回望、細品，確有回甘滋味長。<br> 楓不經霜葉不紅，成長就是一個苦樂并存的過程。11月初，師父在群里詢問誰想在月中上一節(jié)研討課。我抱著突破自己的想法，毛遂自薦并選擇了課題：新版PEP Book Unit4 Plant around us A let’s learn。我深知不停輸入加主動輸出，才是最好的成長。</h3> <h3> 因為工作之初我是在初中任教的緣故，對小學生，特別是低年齡段孩子的性格、特點了解不足，所以我在課堂上的動作表現力是不夠的，英文指令也不夠簡潔精煉，所以我較少上公開課。但是我上課的思路是非常清晰，活動設計也比較新穎，做得一手好課件，所以我常常都是做幕后工作的多，給同事們的活動設計加入點火花。<br> 其實我們都知道上一次公開課，就是磨掉一層皮，但我們要懂得一個重要且質樸的道理：一個老師最重要的能力是他的教學能力，這才是他的核心競爭力。所以要成長，就必須要有所突破，這是提升一個教師教學能力最快速有效的辦法。所以我絲毫不敢怠慢，從解讀文本，到查找資料，創(chuàng)想構思，寫教學設計，最后到自制錄制視頻素材，編輯剪輯，最后制作成PPT課件都是我一手的原創(chuàng)，我切實體會到一種發(fā)自心底的滿足感和自豪感。當然正式上課前還少不了團隊老師們的聽課、評課、磨課，非常感謝我們的學科組長、團隊老師們給我的肯定和鼓勵，她們還不吝賜教的手把手教我如何在課堂上表現教師的張弛力，讓我受益匪淺。</h3> <h3> 感謝師父的信任和給我的舞臺，自我參加工作室以來我進行了大膽嘗試，在班級里嘗試，在街道里展示，這次走出了自己熟悉的那一片區(qū)，我覺得自己是成功的。一次次備課熬至深夜，一次次磨課認真修改，一次次聆聽教誨，一次次重振旗鼓，從心懷忐忑到漸趨從容。一切埋首努力仍歷歷在目，每每回首，總是熱血滿懷。珍惜自己每一次出場機會，盡力去雕琢自己的課堂，珍視自己的思維火花，打造屬于自己的教學風格。于我而言，這是當老師最有成就感的事情。這個時候就真切地體會到了人們常說的“只問耕耘，不問收獲”，像鍛造寶劍一樣地鍛造自己，需要我們亮劍的時候也不會怯場。從來沒奢望自己能站上多大的舞臺，但是我很享受這個充滿挑戰(zhàn)，催人奮進的過程。</h3> <h3>? ? ??我虛心的聽課學習，認真斟酌老師們課堂上說的每句話、黑板上寫的每個字，思考每一個教學活動、每一道教學指令，觀照對比，博采眾長，為我所用。和優(yōu)秀的人一起走，一定可以越來越優(yōu)秀。</h3> <h3> 每一顆種子，與泥土共榮，汲取能量，才能歲物豐成。在名師工作室這片沃土上，我獲得了更加厚實的滋養(yǎng)。時間從未停止，成長總在發(fā)生，我會繼續(xù)以名師為榜樣，涵養(yǎng)靜氣，不斷學習，沉淀自己，成就學生。?長路漫漫亦燦燦，感恩遇見長相見。</h3>