<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)有效提升課后服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造濃郁的書香校園，我校緊扣趙功慧校長(zhǎng)提出“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“真、善、美”的精神內(nèi)涵,以建設(shè)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，開(kāi)展讀書大行動(dòng)，通過(guò)“以賽促教、以賽促學(xué)”的方式，點(diǎn)燃廣大師生的閱讀激情，讓東坡詩(shī)詞的文化根植在同學(xué)們的心靈深處，以提升我校教育教學(xué)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。在趙校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，2024年11月22日下午在教導(dǎo)室的精心組織下，第31季古詩(shī)詞背誦比賽如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 趙功慧校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看，孩子們字正腔圓，律韻豐滿，讓在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們贊不絕口，中華文化的詩(shī)詞之美在同學(xué)們一首首誦讀中得以傳承！</p> 一年級(jí) <p class="ql-block"> “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”孩子們用他們稚嫩的誦讀之音，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。</p> 二年級(jí) <p class="ql-block"> “遙知不是雪，為有暗香來(lái)”…宋代～王安石的詩(shī)在孩子們用整齊響亮的聲音誦讀贊頌梅花的高潔。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block"> 三年級(jí)同學(xué)們整裝待發(fā)，自行歡快地朗誦著“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！狈路鹱屓丝吹揭粋€(gè)悠閑自得的牧童。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 你留意過(guò)夕陽(yáng)西下，彎月初升的美景嗎？你認(rèn)識(shí)廬山真正的面目嗎？四年級(jí)同學(xué)用詩(shī)句來(lái)告訴你“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> 瞧，五年級(jí)的孩子經(jīng)過(guò)幾年的誦讀積累，在誦讀中顯得更加游刃有余。他們用深沉悲憤的語(yǔ)氣誦，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！?lt;/p> 六年級(jí) <p class="ql-block"> 聽(tīng)！“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”六年級(jí)同學(xué)他們朗讀得多么氣勢(shì)磅礴，詮釋了中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的優(yōu)美，再現(xiàn)了中華詩(shī)詞的古典風(fēng)韻，讓人回味無(wú)窮。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次古詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的熱情，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。 抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，就是提高教學(xué)質(zhì)量。今后我們將繼續(xù)深耕古詩(shī)詞誦讀，讓這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息，讓讀書大行動(dòng)在每個(gè)班級(jí)拔節(jié)生長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">撰文｜吳坤燕</p><p class="ql-block">圖片｜各班主任</p><p class="ql-block">排版｜陳珍蓉</p><p class="ql-block">校對(duì)｜符瑜燕</p><p class="ql-block">審核｜周 誠(chéng)</p><p class="ql-block">批準(zhǔn)｜趙功慧</p>