<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法》等文件精神，推進(jìn)弋江區(qū)“首批安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施示范區(qū)”創(chuàng)建工作，深化智慧教育環(huán)境下課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等改革，構(gòu)建“以學(xué)習(xí)為中心”理念下指向核心素養(yǎng)培育的弋江課堂教學(xué)新樣態(tài)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校本教研工作的有效開(kāi)展，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，為弋江教育發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀教育人才。在弋江區(qū)教育局教師發(fā)展中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，各學(xué)科工作站按照大賽方案總規(guī)劃，認(rèn)真制定站級(jí)方案，嚴(yán)格比賽程序，精心籌備每一輪比賽。全區(qū)共22個(gè)學(xué)科工作站分別進(jìn)行了第一輪說(shuō)課比賽遴選與第二輪課堂教學(xué)比賽、評(píng)課以及答辯等環(huán)節(jié)比賽；小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科工作站在規(guī)定時(shí)間內(nèi)較圓滿地完成了本次大賽任務(wù)。第五屆“弋江杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽體現(xiàn)了發(fā)揮校本教研團(tuán)隊(duì)共賽的比賽模式，讓更多的教師參與比賽，享受比賽過(guò)程，從而激發(fā)更多教師內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、助力教師專業(yè)成長(zhǎng)；本次賽事達(dá)到預(yù)期效果，并產(chǎn)生了一定影響力。</p> <p class="ql-block"> 2024年11月日7日，在南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科第一輪說(shuō)課比賽，本輪比賽來(lái)自區(qū)內(nèi)15所小學(xué)的16支團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)過(guò)一天激烈的說(shuō)課比賽角逐。最終有8支團(tuán)隊(duì)獲得第二輪上課的比賽資格。本次比賽，教師參與態(tài)度認(rèn)真，精心準(zhǔn)備，有備而來(lái)，充分彰顯了各校對(duì)此次比賽的高度重視；比賽結(jié)束后，由專家評(píng)委對(duì)所有參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 11月21日—22日，在安師大附小西校區(qū)，舉行了第二輪上課比賽。8支參賽團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)校內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作，再一次展示了他們的風(fēng)采。本輪比賽，既體現(xiàn)了各校參賽團(tuán)隊(duì)的精心準(zhǔn)備，更體現(xiàn)了本區(qū)域的學(xué)科教學(xué)主張和部分研究成果的呈現(xiàn)，備課教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范，美觀，彰顯單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)一致性的設(shè)計(jì)理念；課堂教學(xué)展示既體現(xiàn)踐行教學(xué)新理念，又能突出智慧課堂在當(dāng)堂練習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)呈現(xiàn)與評(píng)價(jià)一體的優(yōu)勢(shì)；教學(xué)方式多樣，凸顯以“學(xué)習(xí)為中心”的理念，評(píng)課與答辯環(huán)節(jié)充分展示了教師自信、大方、專業(yè)的一面。整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯身手；整個(gè)比賽精彩紛呈，達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。專家評(píng)委們?cè)谠u(píng)課中也給與了充分的肯定。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次比賽，既凸顯了學(xué)校對(duì)本次弋江杯教學(xué)比賽的重視，又發(fā)揮了校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)；更是踐行新理念、新的教學(xué)主張的一次大練兵。教師們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，對(duì)教材的理解與把握，提高了駕馭課堂的能力，提升了個(gè)人的教學(xué)水平。本次教學(xué)比賽進(jìn)一步促進(jìn)了校本教研真教研行動(dòng)，并對(duì)團(tuán)隊(duì)敬業(yè)有了更好地詮釋，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀才叫優(yōu)秀。</p>