<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 潛心育人，不負韶華</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 張蕾，中共黨員，畢業(yè)于邯鄲學(xué)院歷史系，現(xiàn)擔任磁縣二中高一二部2216班班主任，多次榮獲市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號，她所帶班級無論是學(xué)習(xí)成績還是學(xué)校組織的各類活動，成績均名列前茅。</span></p> <p class="ql-block"> 作為班主任，她一直堅信教學(xué)生涯里所有發(fā)生的奇跡，就是用心去點亮學(xué)生的心靈。這是一個團結(jié)的班集體，他們的信念是“自信、自理、自律、自強”；這是一個優(yōu)秀的班級，他們的目標是個個都考上理想的大學(xué)；他們就是------高一二部2216班，而將其凝聚在一起的是這位敬愛的班主任------張蕾老師。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 以愛導(dǎo)航，行穩(wěn)致遠</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> </b>德國教育學(xué)家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒?！睆埨倮蠋熞嘌裕骸皭凼墙逃撵`魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！鄙頌榘嘀魅危瑥埨蠋熓冀K堅持用這些教育原則感化學(xué)生。比如說班里孩子在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時，她溫柔如細雨般的聲聲安慰與點點幫助。張老師以愛導(dǎo)航，讓班里的孩子們不再迷茫，不再彷徨，在駛向高考彼岸的這條巨輪上，同心協(xié)力、無所畏懼，一路劈波斬浪。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 以才引渡，授之以“漁”</b></p><p class="ql-block"> 陶行知先生曾言：“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?！睆埨蠋熒钪O這一教育真諦，如何讓學(xué)生由“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”及“我知道如何學(xué)”</p><p class="ql-block"> 作為歷史老師，她博古通今，繪聲繪色地分析歷史人物的心路歷程，引領(lǐng)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)歷史知識；她總是一針見血，寥寥數(shù)語道破人生真諦，使孩子們有醍醐灌頂之感。她堅信，“優(yōu)秀的班主任不一定是會救火的消防隊員，而是會在清風曉月下吟詩的玩家”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 以實奠基，筑“終身”之廈</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> </b> “今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？”作為班主任，張老師高瞻遠矚，傾力于學(xué)生邏輯思維、書寫能力、口頭表達能力和解決問題能力的培養(yǎng)。她雙目如炬，伯樂識馬，挑選出班級的一匹匹“千里馬”，為他們搭建了諸如微演講、微班會等展示自我的舞臺。 </p><p class="ql-block"> “做自己的太陽，與山川湖海為伴，不卑不亢，清澈生活”，這是2216班全體孩子的人生理念?！俺錆M挑戰(zhàn)的生活才是真正的生活,挑戰(zhàn)的過程是人生最精彩的部分?！边@是孩子們的共識</p> <p class="ql-block"> “余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝“，在滋蘭樹蕙這條漫漫長路上，張蕾老師左擁赤愛，右懷聰敏，一路播撒陽光雨露，一路芬芳四野。 </p><p class="ql-block"> “凡所過往，皆為序章；凡是未來，皆有可期”，今后，她將繼續(xù)以溫暖為底色，以啟迪為舵手，以實干為船帆，乘風破浪，奮楫遠航！</p> <p class="ql-block">編輯：張風麗</p><p class="ql-block">審閱：鄭希亮</p>