<p class="ql-block"> 當(dāng)拼音遇見創(chuàng)意，學(xué)習(xí)就會(huì)充滿樂(lè)趣；</p><p class="ql-block"> 當(dāng)拼讀與生活結(jié)合，學(xué)習(xí)就會(huì)更高效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作要求，一年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，各自設(shè)計(jì)了“拼音小報(bào)”、“拼音火鍋”、“拼音捏捏樂(lè)”等各具特色的作業(yè)。上周末，269班以“周末菜單”為主題，布置了家校聯(lián)動(dòng)式的周末拼音綜合實(shí)踐作業(yè)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><u>我 手 寫 菜 肴</u></b></p><p class="ql-block"> 孩子們用拼音為早、中、晚三餐寫菜單，他們可以根據(jù)自己的飲食口味自主設(shè)計(jì)菜單。 瞧，有了美食的誘惑，再難的菜名，孩子們也能用拼音拼寫出來(lái)呢！</p><p class="ql-block"> <u style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">我 手 畫 菜 肴</u></p><p class="ql-block"> 俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“把圖畫引入課堂，就是啞巴也會(huì)說(shuō)話了?！笔堑?，一年級(jí)的孩子最愛(ài)畫了。 瞧， 一道菜肴配一幅圖，隨性涂色、裝飾點(diǎn)綴，這樣，每個(gè)孩子為自己私人訂制的“周末菜單”就完美出爐啦！</p> <p class="ql-block"> <u style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">小嘴品菜肴</u></p><p class="ql-block"> 設(shè)計(jì)好了菜單，再跟家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)菜單，拼一拼菜的名稱。拼對(duì)了，家長(zhǎng)就兌現(xiàn)承諾，燒制相應(yīng)的佳肴給孩子品嘗。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們很配合，“小吃貨”吃到了最期待的美食，開心不已。</p>