<p class="ql-block"> 讀書是一種分享,分享是一種快樂,在書中找到屬于自己的快樂,讓知識的力量溫暖我們的心靈。11月22日下午,徐師一附小四點書社成員齊聚一堂,開啟《論語教育哲學》一書研讀與分享,共同感受書籍帶給我們的力量。</p> <p class="ql-block"> 傅康老師分享了《論語教育哲學》第二十一章至二十三章,主要講述孔子對于孝道的解釋。孔子認為孝道是做人的根本品質(zhì),是傳承家族和國家的基石。這也是現(xiàn)代教育中強調(diào)的家庭教育和社會教育的重要性所在。尊重和關(guān)愛是教育的重要原則,只有尊重和關(guān)愛學生,才能激發(fā)他們的學習興趣和積極性。教師走進學生的內(nèi)心世界,關(guān)注學生的個性和差異,因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)學生的學習和發(fā)展,是促進學生全面成長的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 郭珊老師主要介紹了本書的第24-26章。首先,交流學校中孝道教育的重要性,提倡教師要引導(dǎo)學生做到外在行為和內(nèi)在情感的一致,切實尊重與關(guān)懷父母。其次,作為教師要關(guān)注學生個體的差異性,基于學生興趣天賦激發(fā)學生的主動性與積極性。最后,為了給學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,教師應(yīng)時常自省,不斷提升自己。</p> <p class="ql-block"> 孫佳音老師分享的是27-30章,表明教師應(yīng)該不斷更新自己的知識和教育理念,以保持教學的新鮮感和活力;同時不能局限于陳規(guī),固步自封,而應(yīng)該勇于創(chuàng)新,教育要點燃學生自我學習和自我成長的激情;教師還應(yīng)該建立起與學生之間的互信關(guān)系,尊重字生的意見和價值觀,與學生進行積極的互動和溝通;最后教師注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感,而不是只注重考試成績和各種技能。</p> <p class="ql-block"> 本次分享最后,祝主任總結(jié)說道,第三組的成員們結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和教學經(jīng)歷用心分享。我們?yōu)槭裁匆x書?一個人讀書的數(shù)量決定人生的高度。那些讀過的書,終將化作一個人的氣質(zhì)和風骨。</p> <p class="ql-block"> 讀書如山,每一頁都是一個新的高度,每一句都是一個新的視野。讓我們不斷讀書和學習用專業(yè)知識支持我們的教育實踐,用閱讀推動我們的專業(yè)成長。</p>