<p class="ql-block"> 為進一步引導教師對核心素養(yǎng)學業(yè)評價的研究，提高教師理解試題、精選試題、改編試題、自創(chuàng)試題、評價試題能力。全面提高彩云小學教師教學基本功，加強教師對課標的研讀、教材的研究、學情的研判、試題的研制和作業(yè)的研發(fā)，在11月26-28日，我校在張平主任帶領下，開展了五科試題命制展示活動。</p> <p class="ql-block"> 11月26日上午數(shù)學命題比賽。首先數(shù)學教研員說比賽規(guī)則、流程以及打分等注意事項。接下來分年級組以此上臺。先是低年級組姚老師展講團隊命題，娓娓道來命題過程。中年級組王老師從分數(shù)設置、核心素養(yǎng)點的角度介紹每題的設計意圖。高年級組張老師重點介紹借助如何用課標、教參、課本命題。</p> <p class="ql-block"> 11月26日下午科學命題比賽。 首先科學教研員說比賽規(guī)則、流程以及打分等注意事項。接下來分年級組以此上臺。先是低年級組劉老師展講團隊命題，介紹每題所設計的單元及考察重點。中年級組張老師從命題類型多樣化介紹每題，原創(chuàng)題居多，改編的題目也是方便學生理解實驗。高年級組趙老師重點介紹命題時注意試題的難易程度，學生試做后的得分率，再修改試題便于學生理解。</p> <p class="ql-block"> 11月27日上午語文命題比賽。教師們選取不同試題類型，從原題呈現(xiàn)、命題立意、學情分析、學法教法、教學啟示，深入剖析試題來源、評價指向、學生易錯點及成因、教師學法指導分析以及教學策略等，充分展現(xiàn)了教師對試題的深度研究和在課堂教學實踐中的思考。</p> <p class="ql-block"> 11月27日下午道德與法治命題比賽。比賽試題充分體現(xiàn)學科特點，滲透學科思想、能力、方法，強化對學生高階思維和關鍵能力的考查，不同題型突出對學生學科素養(yǎng)考查的落腳點與對應教學時培養(yǎng)思路。進一步加深了教師對試題的研究，促進了教師對課程標準的全面領會和教材的深度理解，強化了教師主動分析研討試題的意識，同時也展現(xiàn)出了每位教師的專業(yè)素養(yǎng)和個人功底。</p> <p class="ql-block"> 11月28日下午，彩云小學英語組進行了命題比賽，比賽分高年級組和低年級組。高年級組的題目是立足課標，緊扣教材，提升素養(yǎng)。低年級組的題目是科學“題”素養(yǎng)，巧妙“題”能力。</p> <p class="ql-block"> 命題前，各個組進行了熱烈的研討與分析。</p> <p class="ql-block"> 每個組都進行了精彩的展講，從聽力到筆試，立足課標，緊扣教材，詳盡具體。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈篤。本次命題活動為老師們提供了更寬廣的舞臺，也對每位老師提出了更高的要求。在未來的教育實踐中，老師們會繼續(xù)深入了解當下命題趨勢，學習命題策略，進行“教學評”一體化的命題研究，將新課標的精神落實到教學實踐中，讓核心素養(yǎng)真正落地生根！</p>