<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">---航天小學(xué)教育集團桂橋校區(qū)期中家長會紀實</span></p> 誠摯邀約? 為愛而來 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">遇見，是最美好的開始</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">陪伴，是最幸福的告白</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">成長，是最樸實的愿望</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">教育亦是一場愛與責(zé)任的邂逅~</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">溫馨的氛圍，舒適溫暖的環(huán)境</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">久違的重逢，精心的策劃</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">期待一場美好的相遇~</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，關(guān)注孩子的成長細節(jié)和全面發(fā)展，形成教育合力，提升教育成效，2024年11月28日晚上，航小教育集團桂橋校區(qū)舉行了以“以愛相約，共育成長”為主題的期中家長會。</span></p> 精心準備? 靜候赴約 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心有所向，平凡的日子也會泛著光。家長會開始前，老師們用心布置環(huán)境：干凈整潔的教室，精美絕倫的文化墻和黑板報……老師們以最好的姿態(tài)迎接家長們的到來。</span></p> 滿懷期待? 赴愛之約 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家長朋友們?nèi)缂s而至，班主任組織家長有序入場、落座，開啟了一場美好的相遇。</span></p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭? 家校共育 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家長會伊始，航小教育集團德育處曹勝楠副校長詳細地介紹了我們教育集團開學(xué)以來，在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面所做的工作以及取得的成績。同時也希望家長朋友給予學(xué)校工作更多的理解、信任與支持，家校攜手共筑孩子美好的明天。</span></p> 家?；? 共話成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 愛之以心，育之以策。各位班主任老師對本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生的情況及班級動態(tài)進行了細致入微而全面的總結(jié)，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)習(xí)的綜合交流，從學(xué)習(xí)策略的具體指導(dǎo)再到家校協(xié)作的深入探討......老師們用一個個生動的案例、一句句貼心的話語，搭建起家校溝通的橋梁，向家長們描繪了孩子們的成長軌跡，分享了行之有效的教育教學(xué)策略，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著老師們的心血與智慧，為孩子們的成長保駕護航。</span></p> <p class="ql-block"> 任課老師們從學(xué)科角度出發(fā)，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面，總結(jié)學(xué)生前半學(xué)期的進步之處，向家長反映了本學(xué)期以來學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)成果，詳細分析了學(xué)習(xí)中的得與失，針對每個學(xué)生的學(xué)情與家長親切交談，幫助家長們分析孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，給予孩子高效學(xué)習(xí)的策略，明確孩子今后努力的方向，助力孩子們拾級而上。</p> 班級暢談? 心暖意真 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會后，很多家長就孩子的具體問題與老師們進行了更深入的個體交流，針對孩子在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題，雙方積極探討解決之道。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育從來不是獨奏，而是家庭、學(xué)校共同合作的協(xié)奏曲。最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動。通過此次家校共育活動，進一步增進了學(xué)校、家庭之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，達到了預(yù)期的目的，也為以后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block">圖片：桂橋校區(qū)全體教師</p><p class="ql-block">編輯：涂琳</p>