<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。"而開(kāi)展家訪活動(dòng)是促進(jìn)家園共育的重要途徑之一，是與家庭建立緊密聯(lián)系的重要方式，也是教師了解幼兒家庭環(huán)境、生活習(xí)慣及成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要途徑。故今日東嘎鄉(xiāng)22所幼兒園集體開(kāi)展小班家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪活動(dòng)，可以增進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本次家訪活動(dòng)旨在搭建學(xué)校與家庭之間的橋梁，為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。</p> 叩響家門，聆聽(tīng)心聲 <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫馨的小家，圍坐而談，氛圍輕松融洽。圍繞幼兒教育觀念，家長(zhǎng)們暢所欲言，有的秉持讓孩子在歡樂(lè)游戲里自然成長(zhǎng)，有的聚焦日常習(xí)慣精心雕琢，多元想法碰撞交織，盡顯對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷與深深期許。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">談及對(duì)幼兒園印象時(shí)</b>，家長(zhǎng)們的話語(yǔ)滿是質(zhì)樸真情。入園以來(lái)，他們對(duì)幼兒園的整體環(huán)境感到滿意；對(duì)老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示肯定，表示自從幼兒入園，幼兒的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣都有所幫助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">聚焦幼兒在家表現(xiàn)</span>，恰似翻開(kāi)多彩故事集。有的是“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”，每日進(jìn)行各種游戲，跑、跳，精力旺盛；有的化身“家務(wù)小幫手”，疊衣物，小手忙得不亦樂(lè)乎，自理能力嶄露頭露頭角。可也不乏小狀況，作息紊亂、挑食偏食，恰似成長(zhǎng)路上小坎坷，亟待攜手跨越。</p> 梳理總結(jié)，反思前行 <p class="ql-block ql-indent-1">家訪結(jié)束，滿紙記錄恰似教育“藏寶圖”。教師們進(jìn)行分析調(diào)查表，見(jiàn)教育觀念差異背后，是溝通協(xié)調(diào)、統(tǒng)一方向的剛需；家長(zhǎng)建議勾勒出幼兒園改進(jìn)路徑，鞭策我們精耕細(xì)作、臻于完善；幼兒在家習(xí)慣問(wèn)題，更像警示燈，照見(jiàn)家園共育“步調(diào)不一”短板。反思日常教學(xué)，家園深度合作環(huán)節(jié)尚缺火候，個(gè)性化指導(dǎo)在家延伸不足，未能全方位為孩子筑牢成長(zhǎng)根基。</p> 集思廣益，共研解法 <p class="ql-block ql-indent-1">懷揣著家訪沉淀下的珍貴“一手資料”，我們滿心期待地擘畫(huà)起即將拉開(kāi)帷幕的集體教研活動(dòng)藍(lán)圖。共同探討可繼續(xù)保持的內(nèi)容和有待進(jìn)步的內(nèi)容。將問(wèn)題收集起來(lái)，帶到集體教研活動(dòng)中進(jìn)行討論，探討解決途徑和方法，將家訪的“后半篇文章”寫深寫透、寫得精彩紛呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場(chǎng)家訪，是紐帶、是鑰匙，解鎖幼兒成長(zhǎng)密碼，聯(lián)結(jié)家園兩方力量。未來(lái)漫漫征途，我們將以更緊密協(xié)作、更專業(yè)引導(dǎo)，為寶貝們鋪就堅(jiān)實(shí)成長(zhǎng)路，愿每顆“小星星”都在共育星河璀璨閃耀。</p>