<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)幸福的邂逅，成長(zhǎng)是家校共同的愿景。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校合作，全面展示我校的辦學(xué)理念、課程體系、校園文化建設(shè)及教育教學(xué)成果。11月29日下午，草坊學(xué)校舉行了以“同頻共振齊合力，家校攜手向未來”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走近孩子，一起見證孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。活動(dòng)主要圍繞“讀書展示、課堂體驗(yàn)、家長(zhǎng)分享、參觀校園、座談交流”五個(gè)部分展開。</p> 約期將至，精心籌備 <p class="ql-block"> 為真正發(fā)揮家長(zhǎng)開放日有效作用，班主任們提前了解家長(zhǎng)關(guān)注的話題、聚焦家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行深度研討，各方面都做了認(rèn)真地準(zhǔn)備。積極向上的班級(jí)文化、干凈整潔的教室、精心準(zhǔn)備的PPT、反復(fù)研磨的發(fā)言稿......每一處細(xì)節(jié)都源于老師們的用心。</p> 讀書分享，共品感悟 <p class="ql-block"> 書香潤(rùn)童年，閱讀伴成長(zhǎng)。<span style="font-size:18px;">為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我校本學(xué)期積極推進(jìn)讀書活動(dòng)。借本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合不同的閱讀主題呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異的讀書分享交流活動(dòng)。</span>下午兩點(diǎn)的校園，冬日的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，已然被瑯瑯書聲填滿。<span style="font-size:18px;">沐浴著濃濃的書香，六個(gè)年級(jí)分別以豐富多彩的形式展示了孩子們開學(xué)以來的閱讀歷程和豐碩成果。</span></p> 課堂體驗(yàn)，共匯畫卷 <p class="ql-block"> 課堂是教育的主陣地，承載著知識(shí)與智慧的傳遞，是孩子們探索世界的起點(diǎn)。六位數(shù)學(xué)老師寓教于樂，用生動(dòng)的講解和豐富的教學(xué)手段，巧妙的教具運(yùn)用和互動(dòng)式的解題引導(dǎo)，讓抽象的數(shù)字變得鮮活有趣，點(diǎn)燃了孩子們求知的火焰，把尊重、信任、鼓勵(lì)、探索的理念融入其中，充分激發(fā)孩子的參與性積極性，一個(gè)個(gè)積極思考，踴躍發(fā)言，思維的火花不斷碰撞。家長(zhǎng)們靜靜地在教室后面認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀察孩子們的課堂表現(xiàn)，用心感受班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，大家共同沉浸在知識(shí)的海洋。</p> 雙向奔赴，共話成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)分享，各班根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)特點(diǎn)從《父母課堂》一書選取了適合的內(nèi)容和家長(zhǎng)進(jìn)行分享交流。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">一年級(jí)王佳老師</span>就“如何改掉在孩子面前發(fā)脾氣的習(xí)慣”展開討論。孩子剛上一年級(jí)，家長(zhǎng)比較焦慮，在輔導(dǎo)作業(yè)過程中難免情緒失控，長(zhǎng)期存在焦慮情緒。家長(zhǎng)會(huì)交流讓家長(zhǎng)了解孩子，了解自己，更好的控制情緒。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">二年級(jí)劉靜老師</span>和家長(zhǎng)分享了《牽著蝸牛去散步》一文， 養(yǎng)育孩子，就像牽一只蝸牛去散步，需要傾注大量耐心。過度焦慮，過多催促只會(huì)擾亂孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。理解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，傾聽孩子內(nèi)心想法。用愛陪伴，孩子才能幸福，快樂，健康長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">三年級(jí)李倩老師</span>以《最好的教育》角度走進(jìn)了家長(zhǎng)內(nèi)心，讓家長(zhǎng)明白:家長(zhǎng)不護(hù)短,老師不姑息，唯有并肩努力，相互配合、共同出力，<span style="font-size:18px;">朝著同一個(gè)方向努力，才能</span>真正成就一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年級(jí)楊曉華老師</span>利用家長(zhǎng)開放日契機(jī)，結(jié)合“感恩”話題和家長(zhǎng)打開心扉。孩子們用最樸實(shí)的話語(yǔ)最深厚的感情，通過書信的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情，孩子們?cè)谛胖羞煅事錅I，家長(zhǎng)在下面泣不成聲，親子感情得以升華。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級(jí)郭素燕老師</span>從“學(xué)會(huì)換位思考、用縱向比較代替橫向比較、對(duì)孩子努力的過程給予肯定”三個(gè)方面為避免“比較”給孩子帶來傷害這個(gè)話題進(jìn)行了交流，讓家長(zhǎng)“別拿孩子和別人比”。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級(jí)柴曉燕老師</span>從“高質(zhì)量陪伴”指出：家庭給予孩子情感上的陪伴和心理上的支持，是學(xué)校教育難以替代的。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種挫折和困難，家庭始終是他們溫暖的港灣。父母的關(guān)愛、陪伴，能幫助孩子建立自信，增強(qiáng)心理韌性。</p> <p class="ql-block"> 班主任及任課教師也與家長(zhǎng)進(jìn)行了深度交流，將學(xué)校工作的開展情況、班級(jí)建設(shè)的點(diǎn)滴成果以及孩子們?cè)谛５募?xì)微變化，詳細(xì)地向家長(zhǎng)們做了溝通。既對(duì)學(xué)生在各個(gè)方面所展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予了充分肯定，也指出了目前存在的問題和不足。家長(zhǎng)們?cè)诜答伇砩蠈懴铝苏鎸?shí)而深刻的感受，既有對(duì)學(xué)校和教師工作的肯定，也有中肯的建議。</p> 參觀校園，共品文化 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們?cè)谕跏澜苄ｉL(zhǎng)的講解下，深度了解了學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)?！靶腋＝逃钡霓k學(xué)框架。并跟隨王校長(zhǎng)的解說，參觀了學(xué)校的十個(gè)社團(tuán)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)基地“百草園”以及校園內(nèi)的文化墻。親身體驗(yàn)到了學(xué)校精心設(shè)置的課程、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，看到了學(xué)生的精彩表現(xiàn)，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)作品、溫馨活潑的班級(jí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)們深刻感受到了學(xué)校多元文化教育的豐富多彩。精致的校園布局，獨(dú)特的文化氛圍，整潔的校園環(huán)境，以及由此營(yíng)造出的良好的育人環(huán)境，給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。王校長(zhǎng)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育當(dāng)中，與學(xué)校攜手共進(jìn)，為孩子們開辟?gòu)V闊的成長(zhǎng)空間，共同見證孩子們?cè)谶@良好的家校協(xié)同環(huán)境中，不斷取得更為顯著地進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p> “餐”與陪伴，共護(hù)“食”安 <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)胡立民主持了營(yíng)養(yǎng)膳食提質(zhì)增效家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)陧n勇老師的組織下有序走進(jìn)餐廳，看到了干凈整潔的用餐環(huán)境和工作人員規(guī)范有序的分餐服務(wù)，深刻感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生日常飲食管理的精心與周到。胡校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校對(duì)于學(xué)生在校用餐的日常管理，并就食材質(zhì)量把控、營(yíng)養(yǎng)膳食搭配、陪餐制度、食堂管理制度等方面進(jìn)行了細(xì)致的講解，家長(zhǎng)為學(xué)校食堂工作提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，無(wú)疑是家校共育之路上的一座明亮燈塔，它驅(qū)散了彼此間的疑惑與迷茫，讓家校雙方的心更加緊密地貼在了一起，為孩子們的成長(zhǎng)注入了溫暖而強(qiáng)大的力量。草坊學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)家校共育，與家長(zhǎng)們合力相伴，賦能孩子美好未來，共譜家校教育新篇章。</p>