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優(yōu)質(zhì)課堂展“英”姿，“語(yǔ)”眾不同綻芬芳——國(guó)培計(jì)劃（2024）地級(jí)骨干教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升研修項(xiàng)目（小學(xué)英語(yǔ)）

愛(ài)的教育

<p class="ql-block">　　冬，美在厚積薄發(fā)；教，美于精研提升。</p><p class="ql-block"> 2024 年 11 月 29 日上午，烏魯木齊市第 22 小學(xué)緊扣教育發(fā)展脈搏，積極踐行新課標(biāo)理念，全力推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革。一場(chǎng)以“l(fā)ove English love science love life”為主題的專(zhuān)題教研活動(dòng)熱烈開(kāi)展，聚焦主教材與閱讀融合，深挖教學(xué)實(shí)踐路徑，探尋創(chuàng)新教學(xué)模式，助力英語(yǔ)教學(xué)邁向新高度。</p> <p class="ql-block">　　此次英語(yǔ)教研活動(dòng)由南京江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新小學(xué)與烏魯木齊市第 22 小學(xué)教育集團(tuán)攜手舉辦?！皣?guó)培計(jì)劃（2024）”新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校的 40 名地級(jí)骨干教師滿(mǎn)懷期待走進(jìn)課堂，共赴這場(chǎng)教學(xué)盛宴，領(lǐng)略課堂魅力。</p><p class="ql-block"> 本次英語(yǔ)節(jié)精心籌備了多元豐富活動(dòng)，著力營(yíng)造輕松愉悅氛圍，助力學(xué)生沉浸式感受英語(yǔ)、自如應(yīng)用英語(yǔ)、深度體驗(yàn)英語(yǔ)，體悟?qū)W習(xí)之樂(lè)。讓每個(gè)孩子于活動(dòng)中尋得自信，激發(fā)表達(dá)欲，熱衷交流互動(dòng)，大膽展示自我風(fēng)采。</p> 課例展風(fēng)采 <p class="ql-block">　　第一節(jié)展示課由南京江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新小學(xué)的劉超君老師精彩演繹《Why are blueberries blue》。這堂課別具匠心，選材自《China Daily》少兒畫(huà)刊上的一篇非虛構(gòu)科普說(shuō)明文，獨(dú)具慧眼的選材值得借鑒，此類(lèi)科普文仿若知識(shí)寶庫(kù)，既能助力學(xué)生擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備，又能填補(bǔ)知識(shí)空白，拓寬視野。劉老師深諳教學(xué)之道，整堂課緊扣閱讀課型與書(shū)寫(xiě)任務(wù)核心，教學(xué)步驟嚴(yán)謹(jǐn)有序、層層深入，恰似一場(chǎng)精心規(guī)劃的求知之旅。開(kāi)場(chǎng)巧用趣味藍(lán)莓話題創(chuàng)設(shè)情境，恰似一把鑰匙，瞬間開(kāi)啟學(xué)生好奇心與探索欲的大門(mén)，水到渠成地引出清晰目標(biāo)——錘煉學(xué)生閱讀與書(shū)寫(xiě)能力，引領(lǐng)其領(lǐng)略科普短文的深邃魅力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，劉老師高屋建瓴，聚焦學(xué)生高階思維培養(yǎng)，積極推動(dòng)學(xué)科融合，巧妙引導(dǎo)學(xué)生深挖科學(xué)原理。</p> <p class="ql-block">　　第二節(jié)展示課是南京江北新區(qū)浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高新小學(xué)的石銀霞老師帶來(lái)了一堂精彩的四年級(jí)英語(yǔ)課《My Friends》。石老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)別出心裁，充滿(mǎn)新意。她以一首歡快的歌曲巧妙導(dǎo)入課程，將新舊知識(shí)自然銜接，瞬間抓住學(xué)生的注意力，為新課學(xué)習(xí)筑牢根基。整堂課任務(wù)導(dǎo)向明確，緊扣“Friends”這一重點(diǎn)主題層層展開(kāi)教學(xué)。石老師聚焦重點(diǎn)詞句，融入趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里積極參與，親身體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，于歡聲笑語(yǔ)中突破了“What is a friend？”這一教學(xué)重難點(diǎn)。此外，她靈活運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固與拓展，各教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣、過(guò)渡自然，高效達(dá)成了知識(shí)傳授與育人價(jià)值的雙重目標(biāo)，展現(xiàn)出高超的教學(xué)藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">　　第三節(jié)課，烏魯木齊市第 22 小學(xué)的孫磊老師精彩呈現(xiàn)了《Fun with numbers》，課堂以妙趣橫生的故事為主線，開(kāi)篇便將學(xué)生帶入母雞媽媽的奇妙世界，母雞媽媽帶著 12 個(gè)雞蛋開(kāi)啟守護(hù)之旅，滿(mǎn)心期待新生命的誕生。可在日常悉心照料時(shí)，意外突現(xiàn)——少了一個(gè)雞蛋，緊張氛圍瞬間拉滿(mǎn)，如同懸念叢生的探秘之行。隨著情節(jié)推進(jìn)，大家跟著母雞媽媽一同焦急尋找，這過(guò)程巧妙融入數(shù)字元素，借數(shù)數(shù)、對(duì)比數(shù)量變化，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)知與敏感度。直至故事迎來(lái)暖心高潮，12 個(gè)雞蛋全部成功孵化，毛茸茸的小雞破殼而出，歡快“嘰嘰”聲似在宣告新生，也在呼應(yīng)主題“Fun with numbers”，讓學(xué)生在跌宕起伏的情節(jié)里，沉浸式感受數(shù)字魅力，收獲知識(shí)與歡樂(lè)。</p> 研討促提升 <p class="ql-block">　　教而有研，方得深遠(yuǎn)；研而有悟，始能進(jìn)階。</p><p class="ql-block"> 課后，授課老師們趁熱打鐵，即刻展開(kāi)說(shuō)課與反思。他們條分縷析地拆解設(shè)計(jì)思路，將備課初衷、課堂環(huán)節(jié)巧思和盤(pán)托出，更毫無(wú)保留地分享教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，真摯之情溢于言表，引得臺(tái)下與會(huì)教師頻頻頷首，共鳴之感在會(huì)場(chǎng)中流淌。</p><p class="ql-block"> 緊接著，國(guó)培班學(xué)員與 22 小的老師們踴躍發(fā)言，圍繞當(dāng)日三節(jié)課各抒己見(jiàn)，從教學(xué)方法運(yùn)用到師生互動(dòng)成效，從知識(shí)點(diǎn)落實(shí)再到課堂節(jié)奏把控，均進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)剖析。</p> 名師掌方向 <p class="ql-block">　　沙依巴克區(qū)教研員朱星星老師穩(wěn)步登臺(tái)，先是對(duì)課堂亮點(diǎn)娓娓道來(lái)，稱(chēng)贊劉超君老師講授《Why are blueberries blue》時(shí)，緊扣報(bào)刊閱讀特質(zhì)，情境創(chuàng)設(shè)新穎，從趣味引入到深度探究，書(shū)寫(xiě)任務(wù)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，成功激發(fā)學(xué)生探索欲與表達(dá)力，盡顯閱讀教學(xué)巧思；石銀霞老師的《My Friends》以歌開(kāi)篇、游戲貫穿，“寓教于樂(lè)”貫穿始終，精準(zhǔn)聚焦重點(diǎn)詞句突破難點(diǎn)，師生互動(dòng)活躍，把知識(shí)講授與育人價(jià)值完美融合；孫磊老師《Fun with numbers》依托妙趣故事，巧妙編織數(shù)字線索，讓學(xué)生在母雞媽媽和雞蛋的奇妙故事里，沉浸式感知數(shù)字、運(yùn)用數(shù)字，課堂趣味性與知識(shí)性相得益彰。</p><p class="ql-block"> 朱老師提綱挈領(lǐng)，回顧整場(chǎng)教研關(guān)鍵要點(diǎn)，升華教育理念，為這場(chǎng)精彩紛呈、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的教研活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)，激勵(lì)著在場(chǎng)教師以研促教、砥礪前行。</p> <p class="ql-block">　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，教學(xué)之路，永無(wú)止境。愿我們帶著今日的收獲與思考，回歸課堂，把教研成果化作滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的雨露，讓英語(yǔ)課堂成為充滿(mǎn)趣味、洋溢活力、綻放智慧的學(xué)習(xí)樂(lè)園。往后，依舊秉持初心、攜手并肩，持續(xù)探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的無(wú)限可能，下一次相聚，定能綻放更多精彩，共赴教育的詩(shī)與遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">圖片：張霞霞 張麗娜</p><p class="ql-block">?編輯：丁付燕 張思敏 王艷</p><p class="ql-block">?審核：李 焱 冉體燦</p>