<p class="ql-block ql-indent-1">在教育領(lǐng)域的璀璨星河中，“全國名師工作室博覽會”猶如一顆閃耀的明星，匯聚著各方智慧與力量，為廣大教育工作者搭建起交流、學(xué)習(xí)、成長的絕佳舞臺。2024年11月22日至25日，第四屆全國名師工作室創(chuàng)新成果博覽會在中國廈門成功舉辦。23日，全國初中各學(xué)科名師示范活動在廈門市翔安區(qū)翔城中學(xué)舉行，眾多教育界的精英齊聚一堂，共同探討教育的未來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自江蘇無錫的包豐老師與孩子們開展了一堂別開生面的英語繪本閱讀課。這不僅是一堂“沉浸”式的閱讀課，包老師通過一系列精心設(shè)計的“問題鏈”引導(dǎo)孩子們解碼繪本故事，理解其背后的育人價值；更是一堂“交互”的課，孩子們與包老師相互分享對故事的理解、人物性格的挖掘以及行動的原因。課堂上，孩子們第一次接觸繪本閱讀，包老師的課點燃了他們對繪本閱讀的興趣火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">日光燈管灑下的柔和光線，營造出一種溫馨而寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。在這里，每一個孩子都能感受到知識的力量和成長的喜悅。包老師的聲音溫和而有力，每一個字句都充滿了對學(xué)生的關(guān)愛和期望。孩子們的眼神中閃爍著好奇和求知的光芒，仿佛在這一刻，他們的心靈得到了滋養(yǎng)和啟迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂互動不僅加深了學(xué)生對知識的理解，也培養(yǎng)了他們的合作精神和批判性思維。在包老師的引導(dǎo)下，孩子們逐漸學(xué)會了如何自主探究和解決問題，這正是教育的真諦所在。課后，孩子們興奮地圍住包老師，紛紛希望得到名師的簽名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，包老師開展了一場題為《英語繪本閱讀促進學(xué)生閱讀能力》的講座。他指出，孩子們的語言和思維存在非對稱性，即孩子們的英語水平并不能完全支撐他們思想的高度。因此，老師們應(yīng)選擇適合七、八年級孩子英語閱讀水平和思維的繪本。此外，這也對老師們提出了更高的要求：在繪本教學(xué)中，老師應(yīng)充分挖掘繪本背后的育人價值，并設(shè)置好“問題鏈”引導(dǎo)學(xué)生深度理解和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們對包老師的講座很感興趣并進行了深入交流討論。這種互動不僅加深了對繪本閱讀教學(xué)的認(rèn)識，也促進了彼此之間的交流。在這樣的氛圍中，每個人都能感受到知識的力量和成長的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場盛會不僅展示了名師們的風(fēng)采，更為廣大教育工作者提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。相信在未來的日子里，這些寶貴的教育經(jīng)驗和創(chuàng)新成果將惠及更多的師生，推動我國教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：陳利</p><p class="ql-block">圖文：陳利 會務(wù)組</p><p class="ql-block">一審：馬小雁</p><p class="ql-block">二審：王學(xué)飛</p><p class="ql-block">三審：周燕</p>