幼兒一日生活活動搬床“用餐環(huán)節(jié)如何合理銜接搬床”——?？谑忻捞m區(qū)萬興幼兒園教研活動橙子 <p class="ql-block"> 幼兒園生活活動是幼兒園教育中非常重要的一部分，它為幼兒提供了豐富多彩的體驗和學習機會，幫助他們建立自信，培養(yǎng)社交能力，激發(fā)創(chuàng)造力，使幼兒在快樂中學習成長。而搬床作為用餐環(huán)節(jié)跟午睡環(huán)節(jié)的一部分，更應該讓搬床工作與用餐環(huán)節(jié)更好銜接。</p><p class="ql-block"> 2024年11月28日?？谑忻捞m區(qū)萬興幼兒園組織教師參與“幼兒用餐環(huán)節(jié)如何合理銜接搬床”的教研活動，生活組組長吳蕊瑜給大家講述了幼兒用餐環(huán)節(jié)合理銜接搬床的必要性。</p> 小組討論 <p class="ql-block"> 各年級組長組織教師針對不同年齡階段、不同班級情況，對用餐環(huán)節(jié)如何合理銜接搬床都提出了自己的見解，并對以下問題進行探討：1.哪個時間段搬床既不影響幼兒活動又方便老師工作？2.如何讓幼兒協(xié)助搬床？3.提前搬床是否存在安全隱患？如何避免？</p> 集體分享討論 <p class="ql-block"> 小班組：餐前搬床。</p><p class="ql-block"> 搬床時間11:00~11:10</p><p class="ql-block"> 搬床方法：一位教師組織幼兒餐前律動活動，兩位老師搬床。</p><p class="ql-block"> 隱患及避免：因搬床時提前留出通道，因此不會有安全隱患。</p> <p class="ql-block"> 中班組：餐前搬床。</p><p class="ql-block"> 搬床時間11:05</p><p class="ql-block"> 中班幼兒餐后整理還需要一定時間，餐后搬床幼兒狀態(tài)較亂且時間長，幼兒消極等待。</p><p class="ql-block"> 搬床方法：生活老師協(xié)助四名幼兒搬床。</p><p class="ql-block"> 隱患與避免：過道留有足夠寬的位置走動，跟孩子強調路線和秩序感。</p> <p class="ql-block"> 大班組：餐后搬床。</p><p class="ql-block"> 搬床方法：四位幼兒一組，每人一個床腳，老師協(xié)助。（各班根據(jù)實際情況安排）一位老師帶小朋友散步，另一位老師組織小朋友搬床，生活老師進行餐后整理。</p><p class="ql-block"> 隱患：搬床時可能會壓到腳，夾到手，不平衡會傾斜。</p><p class="ql-block"> 避免：分享談話活動，抬床之前說好安全事項、喊口令、安排身高或能力一致的幼兒一組等。</p> <p class="ql-block"> 各班教師都在認真傾聽，認真記錄，吸取別人的優(yōu)秀經驗。</p> <p class="ql-block"> 在活動的最后階段，我們對整個教研活動進行了總結和反思。我們認為，用餐環(huán)節(jié)與搬床的銜接需要綜合考慮多個因素，包括時間安排、教師協(xié)作、幼兒參與以及安全教育等。同時，我們也意識到了自己在實踐中存在的不足和需要改進的地方。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們能夠深入探討和實踐用餐環(huán)節(jié)與搬床的銜接問題。通過不斷努力和改進，我們相信能夠為幼兒創(chuàng)造一個更加安全、有序和愉快的生活環(huán)境。</p>