<p class="ql-block" style="text-align:center;">2024年第77期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總第899期</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一個孩子就是一個精靈</p><p class="ql-block"> 一個精靈就是一個希望</p><p class="ql-block"> 一個希望就是一段快樂的成長</p> <p class="ql-block"> 為了進一步凝聚家校合作的力量，構(gòu)建家校共育的橋梁，營造和諧融洽的家校氛圍，攜手促進孩子的健康快樂成長，銀川市興慶區(qū)第二十二小學于2024年11月29日召開六年級家長會，與家長朋友們真誠相約，為家校共育締結(jié)堅實的紐帶。</p> 精心籌備 以愛相邀 <p class="ql-block"> 劉寧副校長組織六年級各班班主任召開會議，解讀了家長會方案，重點強調(diào)班主任利用寧教云群推送邀請函，告知家長開會時間，以便家長能夠提前做好準備，按時來到學校參加家長會。</p> 進班級聽課：共筑知識殿堂 <p class="ql-block"> 家長們帶著期待與好奇，走進了孩子們的日常課堂。從數(shù)學的邏輯思維到語文的詩意盎然，從英語的國際視野到科學的探索精神，每一堂課都充滿了知識的魅力與教育的溫度。家長們親眼見證了孩子們在課堂上的專注與參與，感受到了教師們的專業(yè)素養(yǎng)與教學方法的創(chuàng)新。這一環(huán)節(jié)，不僅讓家長對孩子的學習狀態(tài)有了更直觀的了解，也激發(fā)了他們對教育的深刻思考，促進了家校教育理念的共鳴。</p> 凝心聚力 建設(shè)班級 <p class="ql-block"> 各班班主任立足班情，從班級文化、管理模式、班級事務以及開學以來孩子的在校表現(xiàn)向家長進行全面的反饋。并針對學生行為習慣、學習習慣養(yǎng)成、安全教育、品質(zhì)培養(yǎng)等方面給家長提出了一些合理的建議，讓家長對孩子與班級有了更加清晰、全面的認識。</p> 家校交流 共話成長 <p class="ql-block"> 互動時間，各任課教師對班級各科學習情況進行分析，還對孩子們在學習中存在的一些問題，結(jié)合學科的課程標準，給予了家長一些具體的、有針對性的建議，最后就家校如何更好地配合做好孩子們的教育工作與家長們進行探討。</p> 敞開心扉 交流經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 部分學生家長代表從不同角度分享了孩子成長過程中遇到的問題以及是如何解決問題的。家長們也都意識到每個孩子花期不同，只要做好引導、精心澆灌、耐心等待，花開自有時。家長代表們的分享引來了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 教育從來不是獨奏，而是家校一起，步調(diào)一致，共育花開。家庭教育是根，學校教育是葉，只有家校攜手合作，孩子的未來才能精彩綻放。以心相約，共育成長，這次家長會的召開，為學校和家庭架起了溝通的橋梁，凝聚了共識，形成了教育的合力。相信在家校共同攜手下，我們將砥礪前行，齊心共育，攜手并進!</p> <p class="ql-block">一審一校：代亞鳳</p><p class="ql-block">二審二校：白潔</p><p class="ql-block">三審三校：劉寧</p>