<p class="ql-block"> 書香彌漫，浸潤純真的心靈；悅讀為伴，助力孩子快樂成長。教師繪本故事分享第一期，與您一同守護(hù)童心，探索閱讀的無限魅力！</p> 本期分享教師 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班教師趙慧敏</p> 繪本簡介 <p class="ql-block"> 作者是徐志江，由南京師范大學(xué)出版社出版。小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)大餅少了一塊。于是，小豬開始尋找“咬餅兇手”，它問了小鳥、兔子、狐貍、鱷魚、河馬等動物，每個(gè)動物都在大餅上咬了一口，留下了不同形狀的牙印，但都和最初大餅上的缺口不一樣。最后，小豬的肚子餓得咕咕叫，它自己也咬了一口大餅，才發(fā)現(xiàn)原來缺口的形狀和自己的牙印是一樣的，這才恍然大悟。</p> 推薦理由 <p class="ql-block"> 小班幼兒正處于認(rèn)知快速發(fā)展時(shí)期，他們喜歡模仿，并對動物有一定的前期認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，他們對色彩鮮艷、形象鮮明的畫面很感興趣，《誰咬了我的大餅》畫面簡單可愛、色彩明快，很能吸引他們的目光。而且故事內(nèi)容簡單易懂，通過小豬尋找咬了它大餅的“兇手”這個(gè)有趣情節(jié)，能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓小班幼兒在理解故事的發(fā)展順序的基礎(chǔ)上，感受故事中的趣味性。</p> 指導(dǎo)建議 <p class="ql-block">1.可以幫助孩子認(rèn)識不同動物的牙齒特征和咬痕形狀，</p><p class="ql-block">2.讓孩子在閱讀過程中學(xué)會觀察、比較和分析，對孩子的思維能力和認(rèn)知發(fā)展有一定的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block">3.故事結(jié)尾小豬自己忘記了是自己咬的大餅，這一情節(jié)可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣，不要像小豬一樣粗心大意。</p><p class="ql-block">4.重復(fù)性的“嗯，果然不一樣”為小班幼兒提供了良好的語言學(xué)習(xí)素材?？梢源龠M(jìn)他們的詞匯積累、語言表達(dá)和閱讀理解能力。 </p> 繪本內(nèi)容分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀享受生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀遇見美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望孩子們與書為伴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樂享童年！</p>