<p class="ql-block"> 為了更好的解讀新教材變化，引導(dǎo)教師深層次挖掘新教材，指導(dǎo)教師利用好教學(xué)參考用書，驅(qū)動(dòng)教學(xué)變革，推動(dòng)小學(xué)英語課程高質(zhì)量實(shí)施，2024年11月29日，在臨沂市教科院尹若飛老師的帶領(lǐng)下，在沂水縣馬站鎮(zhèn)中心初中，舉辦了臨沂市教科院小學(xué)英語送教助研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 諸葛鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)小學(xué)教研室收到通知之后，第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)通知，并安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教師參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。在英語教研員丁文強(qiáng)主任的帶領(lǐng)下，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師們踴躍報(bào)名并按時(shí)參與了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先臨沂市教育科學(xué)研究院尹若飛老師，介紹了本次會(huì)議主要內(nèi)容。本次活動(dòng)聚焦三年級(jí)新教材，具體包括<span style="font-size:18px;">課例展示，教師說課，互動(dòng)交流，專題報(bào)告等環(huán)節(jié)。</span></p> <p class="ql-block"> 分別由楊慧，孫思靜，徐美琳三位老師展示的三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Part A Let's learn,Unit6 Part B Let's talk和PartB Let's learn 三節(jié)精彩紛呈的常態(tài)課，為我們今后的課堂教學(xué)打了樣。</p><p class="ql-block"> 楊慧老師以歡快的兒歌展開了這節(jié)課單詞課，讓學(xué)生在歡快的歌聲中感知數(shù)字的學(xué)習(xí)。每個(gè)數(shù)字以不同的形式呈現(xiàn)出來，通過創(chuàng)設(shè)卡通人物過生日需要生日禮物的情景，并且語音教讀，練習(xí)，游戲方法多種多樣。通過楊老師的課我們也取長(zhǎng)補(bǔ)短，仔細(xì)鉆研新教材，讓自己的課堂更上一層樓！</p> <p class="ql-block"> 孫思靜老師的課堂以When do we use numbers?大主題展開，首先回顧前幾節(jié)課的內(nèi)容的同時(shí)分別歸納出數(shù)字可以用來討論年齡、玩游戲的功能，進(jìn)而總結(jié)出How useful are numbers.緊扣課題的同時(shí)引出本節(jié)課數(shù)字可以用來數(shù)數(shù)的功能。</p><p class="ql-block"> 課文的呈現(xiàn)有條不紊，提出的問題層層深入，學(xué)生很活躍，能積極的參與到課堂中！整堂課穩(wěn)定有序，層層遞進(jìn)！孫老師的課猶如饕餮盛宴，讓我們受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 徐美琳老師的課延續(xù)了孫思靜老師的風(fēng)格的同時(shí)更富有親和力，整堂課聽完給人一種如沐春風(fēng)的感覺。并且課堂富含教育機(jī)智，不管是專業(yè)流暢的口語，還是對(duì)教材的準(zhǔn)確把握都值得我們每一位一線教師學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 下午楊慧，孫思靜，徐美琳三位老師進(jìn)行了說課，三位老師把她們從拿到課題后到分析教材和修改磨課的過程逐一呈現(xiàn)給大家！</p><p class="ql-block"> 然后尹若飛老師帶領(lǐng)我們大家深入探討了新教材單元重難點(diǎn)以及如何逐一攻克這些重難點(diǎn)。尹若飛老師給我們講解的過程中積極引導(dǎo)老師們互動(dòng)交流和主動(dòng)思考，把教參和教材深入融合，讓我們一步步地深入鉆研教材，獲取教材資源，學(xué)會(huì)合計(jì)利用教參！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中我們的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄，在此過程中不斷的學(xué)習(xí)、思考、反思、提高！并由衷希望今后能多多參與類似的教研活動(dòng)，進(jìn)而讓我們的老師們的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升！</p>