<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，推動(dòng)落實(shí)《甘肅省基礎(chǔ)教育教研改革“六大行動(dòng)”實(shí)施方案》和《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)甘肅省中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，全面提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2024年12月2日-4日，天水市教育局對(duì)<span style="font-size:18px;">天水市育生中學(xué)</span>教育教學(xué)開展視導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組由市教科所全體成員，各縣區(qū)教研室主任，部分兼職教研員20余人組成。啟動(dòng)會(huì)議上，秦州區(qū)教育局副局長(zhǎng)楊望武致辭，他指出，當(dāng)前教育改革的核心任務(wù)是提升教學(xué)質(zhì)量，而教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)方法的創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。他鼓勵(lì)教師們抓住這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過相互交流和學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提升自身的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 市教育局黨組成員、總督學(xué)張永蔚強(qiáng)調(diào)了本次視導(dǎo)活動(dòng)對(duì)提高全市初中教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。并對(duì)視導(dǎo)工作提出要求和期望：本次教育教學(xué)視導(dǎo)工作是一次相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的良機(jī)，<span style="font-size:18px;">希望視導(dǎo)組各位專家認(rèn)真開展視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和存在的各方面問題，為秦州區(qū)初中教育教學(xué)工作多提寶貴意見。</span>希望參會(huì)教師虛心學(xué)習(xí)，交流互鑒，努力改進(jìn)教學(xué)工作的不足，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 育生中學(xué)副校長(zhǎng)趙琳代表學(xué)校，匯報(bào)了育生中學(xué)的教育教學(xué)管理及教研工作，她表示，此次活動(dòng)的舉辦，提供了難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，希望全校教師虛心學(xué)習(xí)，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，也期望視導(dǎo)組能給學(xué)校教育教學(xué)提供更多的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 12月2日-3日的推門聽課環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組分學(xué)科聽取我校絕大多數(shù)教師的課。這種方式能真實(shí)反映課堂原生態(tài)，精準(zhǔn)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。課后，聽課者與授課教師進(jìn)行深入的交流與研討。聽課者以客觀公正的態(tài)度，指出課堂中的閃光點(diǎn)，如新穎的導(dǎo)入方式、巧妙的問題設(shè)置、有效的小組合作等，給予教師充分的肯定與鼓勵(lì)。同時(shí)，也直言不諱地指出存在的問題，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。授課教師則虛心聆聽，認(rèn)真反思，將這些寶貴的意見化為日后教學(xué)改進(jìn)與提升的著力點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 示范課活動(dòng)環(huán)節(jié)，由市教科所教研員和優(yōu)秀教師授課，我校本學(xué)科教師全員參加聽課。授課教師們將豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新穎的教學(xué)方法相融合，課堂氛圍活躍而有序，師生互動(dòng)頻繁且高效。無(wú)論是精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，還是對(duì)學(xué)生思維的巧妙引導(dǎo)，都彰顯出較高的教學(xué)水準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 示范課后的說課評(píng)課環(huán)節(jié)，授課教師們從教材分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)的把握，到教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思等方面，詳細(xì)闡述了自己的教學(xué)思路。清晰的邏輯、深入的思考，讓聽課的教師們對(duì)示范課的設(shè)計(jì)有了更透徹的理解受益匪淺。市教科所的專家們也深度參與其中，他們以高屋建瓴的視角對(duì)示范課進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)，不僅對(duì)教學(xué)方法、策略給予專業(yè)的分析與指導(dǎo)，還就當(dāng)前教育教學(xué)的新趨勢(shì)、新理念與在場(chǎng)教師進(jìn)行分享交流，為教師們拓寬了教學(xué)視野，指明了提升方向。整個(gè)說課評(píng)課環(huán)節(jié)，就像是一場(chǎng)教學(xué)思想的盛宴，讓每一位參與其中的教師都收獲滿滿，為今后教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)化改進(jìn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與靈感源泉。</p> <p class="ql-block"> 授課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 說課評(píng)課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 12月3日下午，市教科所領(lǐng)導(dǎo)專家參加了我校語(yǔ)文組教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)以集體備課為主題，我校語(yǔ)文教師和包組領(lǐng)導(dǎo)全體參加?；顒?dòng)議程主要分為三個(gè)部分：</p><p class="ql-block">一、就九年級(jí)古典小說教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題展開討論。首先由九年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)張永登老師對(duì)本單元教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了闡釋，明確了單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，提出了五點(diǎn)設(shè)想。接著其他九年級(jí)教師就目前教學(xué)實(shí)際提出問題，并展開討論。同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的教師做了該部分問題的經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block">二、八年級(jí)教師就說明文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)四個(gè)核心素養(yǎng)展開討論。梁健老師、吳娟老師和崔曉娟老師等就這一問題進(jìn)行了細(xì)致且豐富的經(jīng)驗(yàn)分享并給出了教學(xué)建議。</p><p class="ql-block">三、教科所領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。其中，梁校長(zhǎng)在學(xué)科素養(yǎng)，課程思政和教育實(shí)際等方面提出了寶貴意見，倡導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。區(qū)教研室補(bǔ)主任、市教科所王所長(zhǎng)則通過此次教研活動(dòng)對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)工作和今后教研內(nèi)容及形式做出指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 12月4日，視導(dǎo)組組織開展了教師代表座談會(huì)，了解教師對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)工作、教研工作的評(píng)價(jià)、意見和建議；與<span style="font-size:18px;">學(xué)生代表進(jìn)行座談，</span>了解“五項(xiàng)管理”落實(shí)、課后服務(wù)開展、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等情況，<span style="font-size:18px;">學(xué)生們則積極反饋他們的學(xué)習(xí)感受與需求</span>。座談會(huì)后視導(dǎo)組詳細(xì)查閱教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等<span style="font-size:18px;">教育教學(xué)資料，</span>對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀、問題與發(fā)展方向進(jìn)一步深入探討交流。</p> <p class="ql-block"> 教師座談</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生座談</p> <p class="ql-block"> 查詢資料</p> <p class="ql-block"> 查閱教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 12月4日下午，召開了視導(dǎo)工作反饋會(huì)，育生中學(xué)班子成員、處室負(fù)責(zé)人及各學(xué)科骨干教師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)管理方面的工作給予了肯定，指出學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查制度較為完善，能有效督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)等。在教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行上，展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l理與清晰的脈絡(luò)，各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度把控精準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容安排合理且富有深度，為學(xué)生構(gòu)建起系統(tǒng)而全面的知識(shí)體系。同時(shí)，學(xué)校積極組織各類教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間交流互動(dòng)頻繁，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，有力地促進(jìn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的提升。全校師生都有強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感。教師們以校為家，積極投身教育事業(yè)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心與期待，在教學(xué)育人過程中，充分展現(xiàn)出高度的責(zé)任感與使命感。學(xué)生們則在豐富多彩的校園生活中，深切感受到學(xué)校的關(guān)愛與支持，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的校園環(huán)境里，自然而然地生發(fā)出對(duì)學(xué)校的熱愛與依賴，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的榮譽(yù)努力拼搏，使得整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力，表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力與向心力。同時(shí)，視導(dǎo)組也反饋出一些存在的問題，如：部分教師在教學(xué)過程中不敢“放手”導(dǎo)致學(xué)生主體地位不突出的問題，個(gè)別教師教學(xué)方法陳舊的問題，個(gè)別教師多媒體使用不規(guī)范的問題等。</p> <p class="ql-block"> 征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。前路漫漫，卻也充滿無(wú)限可能與希望之光；砥礪前行，每一步都印刻著堅(jiān)毅與執(zhí)著。我校會(huì)以此次綜合視導(dǎo)為全新的起點(diǎn)與動(dòng)力源泉，緊緊握住“教育即生長(zhǎng)”這一神圣的教育初心。于教學(xué)上精雕細(xì)琢，在管理中精益求精，憑真抓實(shí)干提升師資力量，靠深耕細(xì)耘豐富校園文化底蘊(yùn)。以堅(jiān)定信念與不懈努力，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)奮勇邁進(jìn)。為秦州教育注入新活力，引領(lǐng)莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋破浪前行，在成長(zhǎng)的道路上篤定致遠(yuǎn)。</p>