<p class="ql-block"> 今天，我們開展了第二場(chǎng)《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一一領(lǐng)航閱讀主題教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 教導(dǎo)副主任徐尚純老師主持。</p> <p class="ql-block"> 陳祥影主任領(lǐng)讀要點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 基于立德樹人的教學(xué)是就教學(xué)方向而言。真正的教學(xué)是教人，這是培育學(xué)科核心素養(yǎng)必須確立的教學(xué)觀念。學(xué)生要成為教師在課堂教學(xué)中關(guān)注的中心。要充分挖掘知識(shí)的育人價(jià)值與精神意義，使學(xué)科教學(xué)成為立德樹人的主要途徑。</p> <p class="ql-block"> 陳少斌老師領(lǐng)讀要點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.教師有什么樣的課程意識(shí)，就會(huì)形成什么樣的課堂風(fēng)貌和教學(xué)風(fēng)格。所以，教學(xué)改革的必要前提就是確立正確的課程意識(shí)，基于課程意識(shí)的教學(xué)是指向核心素養(yǎng)的必然要求。</p><p class="ql-block"> 2.教學(xué)改革要使教學(xué)由狹義走向廣義，由課本走向生活，由課堂走向課外，讓教學(xué)變得內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的展示和發(fā)展，讓學(xué)生的生活充滿情趣和快樂。這是教學(xué)改革走向核心素養(yǎng)的必然要求。</p><p class="ql-block"> 3.全面正確地解讀教材是教師的第一基本功，也是提高教學(xué)質(zhì)量的基本前提。</p> <p class="ql-block">葉長珠老師領(lǐng)讀要點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)和核心在哪里？答案是教與學(xué)關(guān)系的根本性調(diào)整。從總體上來說，目前課堂教學(xué)還沒有普遍的實(shí)現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變，我們所期待的那種新型的課堂還沒有普遍的建立起來，根本問題在于﹣--﹣還沒有有效的調(diào)整好教與學(xué)的關(guān)系，課堂還沒有從根本上實(shí)現(xiàn)由以教為主向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)今世界正面臨著一場(chǎng)"學(xué)習(xí)的革命"。我們將徹底改革幾個(gè)世紀(jì)以來人們已經(jīng)習(xí)以為常的、舊的、傳統(tǒng)的教育觀念和教育與學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造出一種在真正意義上尊重人的主體性，激發(fā)人的創(chuàng)造性、相信并注重開發(fā)人的潛力、便于人與人交際合作的嶄新的教育觀念和學(xué)習(xí)模式。</p> <p class="ql-block">張長武校長點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">編輯：陳朗</p><p class="ql-block">初審：徐尚純</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳萬研</p><p class="ql-block">終審：張長武</p>