那些年閃亮發(fā)光的回憶幸運(yùn) <p class="ql-block">那些年閃亮發(fā)光的回憶 </p><p class="ql-block"> ——紀(jì)念我的母校祁縣第一小學(xué)</p><p class="ql-block">20多年前，我就讀于祁縣城鎮(zhèn)第一小學(xué)，那里是母親的工作單位。那個(gè)年代，交通工具不是特別便利，母親的單車會在每天早上帶著我一路向?qū)W校狂奔，伴隨著鈴聲踏入教學(xué)樓。那些芬芳的芳草氣息、嘰嘰喳喳的鳥兒、單車、教室，都被回憶的腳趾柔軟的踩響。</p><p class="ql-block">那一年的教學(xué)樓里，木質(zhì)的窗戶，將陽光切割的整整齊齊，像灑了一地的草莓果醬，溫暖了我的童年。記憶的那行粉筆留下的娟秀字跡，細(xì)小得如同張開的翅膀，迤邐而來。隱約記得走廊里瑯瑯讀書聲不絕于耳，女孩子們在活動堂時(shí)間，搬著自己的凳子，手捧著《自然》《社會》，大聲地背誦著或者整齊的書寫著。也有淘氣的男孩子們，抱著心愛的足球，大汗淋漓的跑笑著。在操場上如同脫韁的小野馬，肆意的揮灑著汗水，身旁揚(yáng)起的塵土，將青春的味道播撒在這片校園，穿透了記憶的層層霧水后依然清冽的刻在我的腦海里。</p><p class="ql-block">那一年的校園里，一行行高大粗壯的垂柳，還有幾株不知名的花兒掩藏在草叢中，微風(fēng)拂過，像是一把鑰匙打開塵封已久的往事。那時(shí)母親開會或者有事，我一個(gè)人在辦公室昏黃的燈光下完成家庭作業(yè)。不大的辦公室安靜的只能聽到我筆尖沙沙的響聲，寫完作業(yè)，這里就變成我的天堂。天氣暖和的時(shí)候，我會和同樣沒回家的孩子在操場上玩紙飛機(jī)，手里的紙飛機(jī)折好后，被他們漂亮地?cái)S向遠(yuǎn)方，它承載著我們兒時(shí)的夢，似乎在天穹下飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。有時(shí)我們也會在操場國旗下看日落，夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)斜落，碩大鮮紅的身子，像一輪耀眼的寶石，只可惜那時(shí)候沒有相機(jī)，再美的詞藻也無法精準(zhǔn)描述那時(shí)落日余暉的美麗。校園在這熱烈的色彩中，被涂抹成了一幅濃墨重彩的畫卷。而到了天寒的時(shí)候，相對會無趣冷清，一個(gè)人寫完作業(yè)后，眼巴巴地瞅著外面，周圍對于白天來說安靜許多。母親教室的燈依舊亮著，盡管好多教室的燈亮著，可依然讓我覺得被世界遺棄的感覺有點(diǎn)可怕。于是一個(gè)人會在辦公桌前看著天空的星星，聽著外面呼嘯的寒風(fēng)，時(shí)光卻也愜意。</p><p class="ql-block">那一年的校園一角，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏地方——學(xué)校圖書室。那時(shí)候還未曾開放，僅供老師借閱教輔書籍。大多數(shù)孩子不知道這個(gè)小小的地方?？梢?yàn)槲耶?dāng)“留守兒童”時(shí)間長，經(jīng)常穿梭在校園的各個(gè)角落，對這個(gè)地方了如指掌。這個(gè)圖書室是一間狹小的辦公室，推開門，一股淡淡的書香撲鼻而來。一張小桌子、一把小椅子、一個(gè)管理員老師。原木色的書架上呈列著許多八十年代的讀物，有四大名著、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》以及那些當(dāng)年我還看不懂的各種書籍。昏暗的燈光，開門時(shí)一縷陽光從門縫里跳進(jìn)來，書就有了陽光的味道。還記得我在那里翻看過《鏡花緣》：在殘冬大雪嚴(yán)寒的天氣里，武則天醉下詔書，令百花齊放的故事。一幕幕的畫面，翻閱出來，卻也是二十多年前的事情了。很多歲月流淌出的細(xì)節(jié)生成的枝丫，排成好看的形狀，懸掛著記憶的花，溫暖的鑲嵌出水晶般的童年。</p><p class="ql-block">那一年的學(xué)校大門是藍(lán)色的，就像一個(gè)神奇的入口，帶著孩子們通往知識的殿堂。每天來到學(xué)校，映入眼簾的就是那兩位少先隊(duì)員，迎著晨光，伴著鈴聲，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，激勵(lì)著每一個(gè)孩子勇往直前。前面是蒼勁挺拔的松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一排排綠衣衛(wèi)士，無論嚴(yán)寒還是酷暑，始終如一的守衛(wèi)著學(xué)校，后面則是一座假山，層層疊疊、錯(cuò)落有致，猶如大自然的立體畫作，后面的壁畫上為整個(gè)校園增添了一份寧靜與雅致。</p><p class="ql-block">那一天，窗明幾凈的教室，老師動聽的講課聲音還有悅耳的鈴聲，都成為我心中無法抹去的印象。二十多年的光陰匆匆而過，我依舊站在記憶的大門里，等著那些美好的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)閃亮發(fā)光。</p>