<p class="ql-block"> 冬日共研，催開一樹梅香；</p><p class="ql-block"> 追夢語文，沉醉一路芬芳！</p><p class="ql-block"> 12月4日，“張瑞麗學(xué)帶+”研修共同體開展了“研題導(dǎo)學(xué)”專項(xiàng)研修活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)依循新課標(biāo)理念，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為己任，堅(jiān)持靶向教研，精準(zhǔn)施策，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的高位發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 研修共同體核心成員范讓林，深入剖析上學(xué)期三年級語文試題特色與亮點(diǎn)。從命題依據(jù)的確立，到考查內(nèi)容的甄選；從考查意圖的深度解讀，到教學(xué)落實(shí)的具體策略詳細(xì)分析。</p> <p class="ql-block"> 研修共同體發(fā)展對象成蓉，從試題特點(diǎn)、考查意圖、知識點(diǎn)分布、后期教學(xué)計(jì)劃等方面，全面深入分析。</p> <p class="ql-block"> 研修共同體核心成員周紫分析五年級試卷考查內(nèi)容與設(shè)計(jì)意圖，聚焦“積累與運(yùn)用”“閱讀與鑒賞”兩個(gè)版塊闡釋命題的策略，和大家分析研討，提出教學(xué)要精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)要求，強(qiáng)化語文要素的訓(xùn)練落實(shí)，用好教材，實(shí)施“教、學(xué)、評”一體化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 主持人張瑞麗和成員教師一起以“題”為載體，群策群力，集思廣益，圍繞后期教學(xué)的中心任務(wù)進(jìn)行研討，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教材的使用及評價(jià)方面進(jìn)行深入研討，為實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block"> 最后主持人要求所有成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高研讀教材、分析試題的能力，提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，分層教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)是核心，教研是靈魂?！闭驹诟咛幙疵}，俯下身來做教育。初冬之際， 沐浴融融時(shí)光，心無旁騖，專注教研，研修共同體全體教師上下求索，將在“析題為研，研為學(xué)導(dǎo)”道路上一路前行。</p><p class="ql-block"> </p>