<p class="ql-block"> 榜樣是看得見的哲理，典型是鮮活的價值引領(lǐng)。來自身邊的榜樣，更能激發(fā)起而行之的力量——“高山仰止，景行行止”，榜樣是引領(lǐng)我們前進的明燈，始終激勵著我們不斷前行。</p> <p class="ql-block"> 12月6日周五上午第一節(jié)課，陽邏二小葉志啟校長，杜雯副校長，政教處繆燕芳主任，少先隊輔導(dǎo)員馬塋瑩老師及五六年級全體班主任齊聚五（4）班教室，認真觀摩由陶紅英主任主持召開的主題班會。本次主題班會旨在讓學(xué)生樹立目標，看齊榜樣，追逐夢想。讓我們走進這次主題班會，奔赴一場尋光之旅。</p> <p class="ql-block"> 班會伊始，五（4）中隊中隊長劉煜陽同學(xué)向同學(xué)們指出：榜樣是一個時代的精神象征，也是社會精神文明建設(shè)的方向。各位同學(xué)在日常的學(xué)習生活中，應(yīng)當注重發(fā)掘和學(xué)習身邊的榜樣，將他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神內(nèi)化為自身的動力，從而推動個人精神的提升和社會文明的發(fā)展，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為促進自身進步的實際動能。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，學(xué)生代表分享了身邊的榜樣例子，如：葉校長帶領(lǐng)同學(xué)們撿垃圾，是愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生之光；陶老師關(guān)愛同學(xué)，心中有光，是溫暖的愛之光；還有文明禮儀之光；互幫互助之光；拼搏進取，健康之光；自律之光；知錯就改之光……</p> <p class="ql-block"> 心理委員林芷伊匯報班級情況</p> <p class="ql-block"> 紀律委員<span style="font-size:18px;">張芷芊匯報同學(xué)情況</span></p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)生委員<span style="font-size:18px;">張俁驍匯報班級衛(wèi)生工作</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)習委員<span style="font-size:18px;">劉煜陽匯報本周工作</span></p> <p class="ql-block"> 陶老師在班會中提出：希望同學(xué)們都能成為眼中有光，心中有愛，懂禮貌，講文明，熱愛生活的孩子。希望同學(xué)們在榜樣的引領(lǐng)下，能以更加堅定的步伐向著心中的目標不斷前行，爭做新時代的好少年。</p> <p class="ql-block"> 最后，同學(xué)們跟著歡快的旋律，將文明禮儀時刻記在心中，做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 本次主題班會在少年們氣勢鏗鏘，響亮有力的舞動中畫上了句點，隨著班會的緩緩落幕，同學(xué)們心中燃起了新的火焰，榜樣之光，不僅照亮了我們的今天，更照亮了前進的道路。讓我們攜手并進，在榜樣之光的引領(lǐng)下書寫屬于自己的精彩篇章，共同迎接更加輝煌燦爛的明天！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陶老師說課</p><p class="ql-block"> 本次主題班會圍繞"眼中有光，行有榜樣，做最好的自己”展開。通過三個環(huán)節(jié)，<span style="font-size:18px;">對學(xué)生的思想成長有著積極的引導(dǎo)意義。</span></p><p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)：暢談感受</p><p class="ql-block">從學(xué)生熟悉的環(huán)境入手，利用學(xué)生的認知水平，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“光”帶來的積極感受，從而激發(fā)學(xué)生感受“光”。</p><p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)：感受榜樣的光</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生從雷鋒叔叔身上感受自信、樂于助人、誠實的光，再過渡到校園中的光。讓學(xué)生明白每一種優(yōu)秀的品質(zhì)就是一束光，去追隨榜樣的光就是激勵學(xué)生多向榜樣學(xué)習。</p><p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)：展望未來</p><p class="ql-block">學(xué)生已明確優(yōu)秀品質(zhì)就是光，感受到優(yōu)秀品質(zhì)的魅力，再讓學(xué)生展望未來，憧憬自己是什么樣的光，一切都水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 其他老師評課</p><p class="ql-block">一、主題明確，立意深遠</p><p class="ql-block"> 班會主題緊密貼合學(xué)生的成長需求與現(xiàn)實狀況。“眼中有光”寓意著學(xué)生懷揣夢想與希望;“行有榜樣”為學(xué)生指明了前進的方向與動力源泉;“做最好的自己”則強調(diào)個體的獨特性與自我提升的重要性。這一主題層層遞進，引導(dǎo)學(xué)生從樹立信念到尋找參照，再到自我實踐，具有很強的邏輯性與教育性，能有效激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的積極情感與思考。</p> <p class="ql-block">二、內(nèi)容豐富，形式多樣</p><p class="ql-block"> 本次班會案例選取恰當且具有感染力。無論是名人的勵志故事還是身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡分享，都能讓學(xué)生深切感受到榜樣無處不在，他們的成功與努力并非遙不可及，而是可以通過自身的奮斗去企及。這些真實且貼近學(xué)生生活的案例，極大地增強了班會內(nèi)容的可信度與吸引力。對“做最好的自己”的內(nèi)涵解讀深入中，通過講述不同行業(yè)中普通人在平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱的故事，讓學(xué)生明白“最好的自己”并非要追求完美或與他人盲目攀比，而是要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在自己擅長的領(lǐng)域里做到極致，這種對主題的深度剖析有助于學(xué)生樹立正確的價值觀與自我認知。</p><p class="ql-block"> 采了多種互動形式，讓學(xué)生們積極參與交流，思維碰撞出火花，在分享與傾聽中拓寬視野，深化對榜樣的理解。這種互動不僅活躍了課堂氣氛，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作能力與表達能力。</p> <p class="ql-block">三、環(huán)節(jié)流暢，過渡自然</p><p class="ql-block"> 班會的各個環(huán)節(jié)設(shè)計精巧，銜接緊密。</p><p class="ql-block"> 以同學(xué)們的分享引入主題，瞬間點燃學(xué)生的熱情，最后班主任的總結(jié)發(fā)言簡潔有力，對本次班會進行了升華與提煉，鼓勵學(xué)生將所學(xué)所感落實到日常行動中。</p> <p class="ql-block"> 繆主任點評</p><p class="ql-block"> 班會課后，繆燕芳主任也對本次觀摩課進行了精彩點評。她高度評價了陶紅英老師和同學(xué)們的表現(xiàn)，陶老師以“眼中有光，行有榜樣，做最好的自己”為題，通過尋找身邊的光，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考榜樣的力量，激發(fā)他們內(nèi)心的正能量，并鼓勵大家要以榜樣為鏡，不斷反思自己、提升自己。同時<span style="font-size:18px;">指出榜樣教育在當今社會的重要性和緊迫性，她呼吁全體師生要深刻認識榜樣的價值，將榜樣的精神內(nèi)化于心、外化于行。</span></p> <p class="ql-block"> 葉志啟校長高度贊揚了本次班會課，并說陶紅英主任就是眼中有光，行有榜樣的教師。</p><p class="ql-block"> 服從學(xué)校安排，就是行動的榜樣！</p><p class="ql-block"> 精彩課堂，就是助力學(xué)生成長的榜樣！</p><p class="ql-block"> 一班帶一組，就是示范的榜樣！</p><p class="ql-block"> 精神向生長，微笑向美麗綻放，就是眼里有光，心中有愛的榜樣！</p> <p class="ql-block"> “以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”。本次主題班會活動鼓勵同學(xué)們要積極挖掘身邊的優(yōu)秀典型，見賢思齊，樹立榜樣，通過榜樣的示范作用，明確自己努力的方向，不斷提高和完善自我，做到“人人心中有榜樣、人人身上學(xué)榜樣”。</p><p class="ql-block"> 相信在學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們陽邏二小的每個學(xué)生都能成為照耀他人的一束光，做最優(yōu)秀的自己，成為身邊人學(xué)習的榜樣！</p><p class="ql-block"> </p>