<h3> 為進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育全口徑全方位融入式幫扶工作，促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，增強(qiáng)片區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)效性，共同助推揭西教育高質(zhì)量發(fā)展，揭西縣第四片區(qū)在本學(xué)期第 14周星期三至星期五在揭西縣棉湖鎮(zhèn)湖東小學(xué)開展“莞揭聯(lián)合”教研活動(dòng)。</h3> <h3> 莞揭聯(lián)研聚智賢，<br><br> 數(shù)學(xué)探求譜新篇。<br><br> 交流碰撞出思維，<br><br> 合作共贏迎未來。</h3> <h3> 12月4日，東莞市清溪鎮(zhèn)幫扶人員甘景達(dá)老師和劉付偉老師分上下午在湖東小學(xué)和厚埔小學(xué)開展聽評(píng)課教研活動(dòng)，兩校的骨干教師蔡慕耘、楊澤鴻、夏琴、楊華分別向聽課的教師展示了他們的常規(guī)課堂。課后，兩地的教師對(duì)課堂的教學(xué)展開了一系列的研討，兩地教師在研討中交流想法，碰撞教育智慧，提升教育教學(xué)技能和水平。</h3> <h3>湖東小學(xué)蔡慕耘老師▼</h3> <h3>湖東小學(xué)蔡慕耘老師 ▼</h3> <h3>湖東小學(xué)楊澤鴻老師 ▼</h3> <h3>厚埔小學(xué)夏琴老師 ▼</h3> <h3>厚埔小學(xué)楊華老師 ▼</h3> <h3>厚埔小學(xué)</h3> <h3>厚埔小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3>湖東小學(xué)</h3> <h3> 教而不研則淺，研而不教則空。備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教育教學(xué)的全面提高，2024年12月5日，我校教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)科任與東莞市清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)甘老師，清溪鎮(zhèn)文燁小學(xué)劉老師兩位教育行家在會(huì)議室開展了數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)，副校長(zhǎng)林培新參與活動(dòng)。</h3> <h3> 2024年12月6日上午8:30分，揭西縣第四片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師和東莞市幫扶領(lǐng)導(dǎo)、老師歡聚于棉湖鎮(zhèn)湖東小學(xué)，開展了“同課異構(gòu)展風(fēng)采，教研互動(dòng)創(chuàng)新篇”的同課異構(gòu)活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的課題是六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《生活中的比》第一課時(shí)，旨在通過不同教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，展示多樣化的教學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。湖東小學(xué)蔡慕耘老師和東莞幫扶的甘景達(dá)老師在課堂上各展風(fēng)采，獲贊滿滿！</h3> <h3>趙炳權(quán)主任為甘老師、蔡老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。</h3> <h3> 本次“莞揭聯(lián)合”（清溪一棉湖）教研活動(dòng)開展成功，效果喜人！ <br> 這次活動(dòng)加強(qiáng)了莞揭數(shù)學(xué)教研交流，拓寬了教學(xué)視野，讓老師們?cè)诒容^與反思中提升教學(xué)能力，為六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)注入新活力。參加活動(dòng)同仁高度評(píng)價(jià)兩位青年教師的匠心獨(dú)具和表示此次教研活動(dòng)收獲頗豐。同課異構(gòu)展風(fēng)采,共學(xué)共研共提升！</h3> <h3>圖文編輯：郭凱鵬、吳益義<br>一審：巫岱勉、甘景達(dá)、劉付偉<br>二審：趙克輝、林武強(qiáng)<br>終審：趙炳權(quán)、吳素科</h3>