作者：敏剛 <p class="ql-block" style="text-align:center;">指導(dǎo)教師：賀小齡</p> <p class="ql-block"> 在文理科的長期爭(zhēng)論中，隨著AI智能的迅猛發(fā)展，“文科無用”“文科不吃香”“文科被AI替代”“理科才是大道”之類的言論，如洶涌潮水般將文科生們層層淹沒。然而，理科雖似萬丈高樓拔地而起，但文科實(shí)則是這大廈的根基。</p> <p class="ql-block"><b> 真正的文科是天極星，全世界向它傾斜，指引著人們的北方。</b></p><p class="ql-block"> 在人生的旅途中，當(dāng)你迷茫徘徊，仿若置身于濃霧之中，找不到確切目標(biāo)的時(shí)候，文科就像一位智慧的長者，輕聲訴說著：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！碑?dāng)你在自己選擇的道路上遭遇挫折，開始懷疑前路，動(dòng)搖初心之際，文科又似一位堅(jiān)定的摯友，鼓勵(lì)道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”而當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，或許你已垂垂老矣，回首一生發(fā)出感嘆之時(shí)，文科宛如一位看透世事的智者，說道：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！彼哉f，如果理科是在礦道里埋頭苦干的礦工，那么文科就是礦工頭頂那明亮的探照燈。</p> <p class="ql-block"><b> 真正的文科是安檢機(jī)，讓隱藏在光鮮外表下的惡意無所遁形。 </b></p><p class="ql-block"> 面對(duì)社會(huì)，魯迅毅然棄醫(yī)從文，他深知醫(yī)學(xué)難以治愈思想上的頑疾。在他的筆下，那些看似正常的中國百姓，被無情地揭開了沒有靈魂、思想腐化的真面目，那些偽善的政府也被扯下了偽裝的羊皮?！翱纯汀薄叭搜z頭”“吃人”等現(xiàn)象被一一揭露。在大唐盛世，或許正是因?yàn)橛形赫鬟@樣的文人，一篇《諫太宗十思疏》直言不諱，面對(duì)高高在上的天子，他嚴(yán)肅地說：“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡?！d舟覆舟，所宜深慎?！倍拍恋摹栋⒎繉m賦》看似指桑罵槐，實(shí)則是告誡后人，更是警示統(tǒng)治者，若不以史為鑒，便會(huì)重蹈覆轍，他警示道：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！痹娛ザ鸥ψ尯笕酥獣粤税彩分畞y后“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的唐朝慘狀?？梢?，真正的文科是認(rèn)識(shí)社會(huì)、批判現(xiàn)實(shí)、為民請(qǐng)命、剔除腐朽的有力武器。</p> <p class="ql-block"> <b>真正的文科是地基臺(tái)，為理科的高廈奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"> 從民族的角度來看，先輩們高呼“只有馬克思主義才能救中國?！彼麄儓?jiān)定地說“政權(quán)是由槍桿子里取得的?！彼麄兠鞔_指出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼麄兩羁痰卣J(rèn)識(shí)到“真理只在劍鋒之上，尊嚴(yán)只在大炮射程之內(nèi)?！币苍S我個(gè)人文科方面有所不足，但這并不代表文科無用。偉人們憑借文科，從根本上、徹底地改變了中國人腐朽麻木的思想，傳播了科學(xué)正確的思想。以此思想為綱，開啟了中國歷史的新紀(jì)元；以此思想為綱并結(jié)合中國實(shí)際情況，開辟了中國特色的正確道路。而理科在正確思想的引領(lǐng)、正確階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)以及正確道路的開辟之后，奮勇前行，攻堅(jiān)克難。以舍己為國、憂國憂民的精神和科學(xué)的智慧，讓新中國從食不果腹到豐衣足食，從落后的農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國，讓中國人真正地站起來、富起來、強(qiáng)起來。文科讓世界看到了中國方案，理科則讓世界感受到了中國力量。因此，真正的文科不是無病呻吟的多愁善感，不是風(fēng)花雪月的閑情雅致，而是開啟萬世太平、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵因素。</p> <p class="ql-block"> 以文科之基臺(tái)，奠理科之高廈。文科確實(shí)有著巨大的作用，不可或缺；文科存在的意義并非局限于是否熱門；更不會(huì)，也絕不可能被AI替代。理科固然是大道，但文科亦是。無論是對(duì)于個(gè)人、社會(huì)還是民族，文理科都是緊密相連、不可分割的，就像56個(gè)民族相互依存、共建中華一樣。</p><p class="ql-block"> 以文科之基臺(tái)，奠理科之高廈。沒有堅(jiān)實(shí)文科根基的理科大廈，必然會(huì)被多元文化的狂風(fēng)席卷，被千奇百怪思想的洪流沖垮。同樣，文科也是理科大廈的根基。所以，讓文理相互依存，如同雙劍合璧，共創(chuàng)盛世中華。</p> <p class="ql-block">個(gè)人簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block">敏剛，湟中二中學(xué)生一名，想靠詩書提升氣質(zhì)的詩詞愛好者“酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟”愿能與諸君共賞詩詞佳作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美育培植心靈，創(chuàng)作點(diǎn)亮生命</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小齡老師的美育作文寫作課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">詩中有山海 第 8 期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">敬請(qǐng)期待</p>