<p class="ql-block"> 為了不斷推進(jìn)新課程下藝術(shù)課堂教學(xué)的縱深發(fā)展，努力提高藝術(shù)教師教育教學(xué)水平，2026年3月31日，我校音樂教師一同參加了蘭陵縣小學(xué)音樂新教材培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)是一次知識與技能的盛宴，更是一次精神的洗禮，我校教師們積極參與其中。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項進(jìn)行的是新教材培訓(xùn)，由我縣周老師呈現(xiàn)各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)清晰明確，非常詳細(xì)的思維導(dǎo)圖一目了然，特別是一年級新版音樂教材，對比舊教材，改編成了唱游課，對于如何上好一年級唱游課，進(jìn)行了一系列重點分析。總的來說，課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了前沿的音樂教學(xué)理念和創(chuàng)新方法。</p> <p class="ql-block"> 會議第二項聆聽了由蘭陵縣第三實驗小學(xué)周倩倩老師執(zhí)教的一二年級新教材唱游課，該課以唱游為主線串起了一堂課，生動活潑，互動頗多，感染性極強，關(guān)于低年級唱游課，周老師不僅給我們起到示范引領(lǐng)作用，更重要的是讓老師明白今后如何上好低年級唱游課，如何將有趣的游戲落實到音樂活動中，如何融會貫通滲透先進(jìn)的奧爾夫教學(xué)法。她的一堂課，引發(fā)了我們基層音樂教育工作者的無限遐想和思考。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項是由馬瑞雪老師帶來的三年級校長解讀，不僅提升孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，而且更多的是讓孩子感受音樂的節(jié)奏，認(rèn)識各種打擊樂器，還會培養(yǎng)孩子的記憶力，表演力，表現(xiàn)力，觀察力，模仿力，平衡力等多種能力！我感受最深的是：新的音樂教學(xué)法不單純指孩子坐在那里唱，而是利用身體這件樂器去感知音樂的美。</p> 會議總結(jié) <p class="ql-block"> 每一位音樂教師都珍惜這次難得的機會，如同海綿吸水般汲取知識。相信經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們會把所學(xué)帶回學(xué)校，為學(xué)生們帶來更精彩的音樂課堂，讓音樂之花在校園綻放得更加絢爛。 </p>