“一課兩上”促花開(kāi) 競(jìng)技舞臺(tái)展風(fēng)采雅正.十二小 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上饒市第十二小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)競(jìng)賽</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬日杏壇逐鹿，新帆百舸爭(zhēng)流。為落實(shí)“以學(xué)為中心，思為核心”的學(xué)思課堂，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，進(jìn)一步助推青年教師成長(zhǎng)，2024年12月3日至5日上饒市第十二小學(xué)舉行了”育新杯”語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。</p> 三尺講臺(tái)展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">參賽的青年教師是本學(xué)期年級(jí)組“一課兩上”推選的優(yōu)秀選手。她們各蘊(yùn)醇芳，聚焦教學(xué)痛點(diǎn)，精心構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，課課有精彩。</p> 青藍(lán)攜手顯成效 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩不是一蹴而就的，本著為教研瘦身，讓課堂提質(zhì)原則，教科處首次將“一課兩上"和”育新杯"相結(jié)合，要求教師們青藍(lán)攜手，團(tuán)隊(duì)聚力，幫扶青年教師們直面教學(xué)痛點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期打造一節(jié)好課。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">磨課中磨出的是教學(xué)共識(shí)，磨出的是最優(yōu)設(shè)計(jì)。每上一堂課，結(jié)對(duì)師傅和備課組內(nèi)所有成員集體托舉，智慧引航，幫助青年教師從選課到設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)踐，從推翻到重建……將常態(tài)課規(guī)范化，教學(xué)活動(dòng)精細(xì)化、教學(xué)語(yǔ)言精煉化，讓青年教師邊教邊改，精益求精，使他們的教學(xué)能力得到了觸目可見(jiàn)的成長(zhǎng)。</p> 評(píng)課議課共進(jìn)步 <p class="ql-block ql-indent-1">12月10日下午，語(yǔ)文組全體老師就本次參賽的11節(jié)課進(jìn)行評(píng)課研討活動(dòng)，大家積極發(fā)言，從不同角度給予中肯評(píng)價(jià)與建設(shè)性意見(jiàn)，營(yíng)造出一種開(kāi)放包容、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)委們也對(duì)一堂堂精彩紛呈的課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，她們肯定了語(yǔ)文組教師的教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，也希望語(yǔ)文組教師在共同學(xué)習(xí)的道路上再打造更多高效、優(yōu)質(zhì)的課堂，用心、用愛(ài)共育教育之花。</p> 以獎(jiǎng)促教助發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲勝的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并給師傅頒發(fā)指導(dǎo)獎(jiǎng)，備課組頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">特等獎(jiǎng)獲得者：章方園</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)獲得者：潘獻(xiàn)紅、陳敏杰、沈婷、樊酈潔、徐婷婷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：六年級(jí)語(yǔ)文備課組</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：三年級(jí)語(yǔ)文備課組</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">指導(dǎo)老師獎(jiǎng)</p> 總結(jié)分析促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，全程參與本次大賽的學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)祝敏對(duì)本次比賽進(jìn)行全面的評(píng)析與總結(jié)。她欣喜于學(xué)校語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)能力飛速的成長(zhǎng)，肯定了語(yǔ)文教研組做實(shí)做好“一課兩上”常態(tài)化教研，扎實(shí)備課組活動(dòng)，助力語(yǔ)文教師專業(yè)化高質(zhì)量發(fā)展、助力學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展取得的喜人成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在看到優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的同時(shí)，祝敏書(shū)記還對(duì)語(yǔ)文青年教師未來(lái)提升和發(fā)展的方向提出了懇切的建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、語(yǔ)言有素養(yǎng)，課堂有溫度。青年教師要繼續(xù)錘煉自身語(yǔ)言，使課堂更有語(yǔ)文味，更有溫度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、設(shè)計(jì)有方向，目標(biāo)更精準(zhǔn)。教師們需一以貫之緊扣單元目標(biāo)，結(jié)合課后習(xí)題來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，精準(zhǔn)把握語(yǔ)用訓(xùn)練點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、課堂有口令，習(xí)慣漸養(yǎng)成。倡導(dǎo)低年級(jí)合理運(yùn)用口令教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一人不成眾，獨(dú)木不成林。此次教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓充滿活力與激情的青年教師在教育的舞臺(tái)上盡情綻放璀璨的光芒，也加強(qiáng)了老師們之間的交流，帶動(dòng)了教師成長(zhǎng)，在不斷地思維碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。語(yǔ)文教學(xué)是一場(chǎng)修行，教研更是語(yǔ)文教師終身的修煉。長(zhǎng)路漫漫，愿我們用最堅(jiān)實(shí)的腳步，走最扎實(shí)的教研路，收獲一路繁花。</p>