<p class="ql-block" style="text-align:center;">冬之美，在于沉淀與收獲；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教之美，在于鉆研與探索。</p><p class="ql-block ql-indent-1">文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅是一種規(guī)范，也是一種修養(yǎng)。<span style="font-size:18px;">為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，準(zhǔn)確把握新教材編寫理念與變化，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，</span>新建小學(xué)一年級(jí)展開以“我們講文明”為主題的同課異構(gòu)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">百舸爭流，競綻芳華。本次授課的十二位教師<span style="font-size:18px;">以一年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們講文明》中的《我們小點(diǎn)兒聲》、《人人愛護(hù)公物》和《我們不亂扔》作為課題，各位老師</span>均能圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究教材，讀懂教材，潛心鉆研教法和學(xué)法，同一教材內(nèi)容，不同的教學(xué)方法，盡顯“異曲同工之妙”，呈現(xiàn)了精彩紛呈、各具特色的課堂。</p> 異構(gòu)課堂·各顯神通 <p class="ql-block ql-indent-1">王艷天、陳玉紅、陳婷婷、高偉偉四位老師共執(zhí)《我們小點(diǎn)聲》一課。課堂上四位老師均以學(xué)生為中心，借助故事講述、情景引入場景對(duì)比、小組討論、角色扮演等方式，結(jié)合實(shí)際生活情境，將道德與法治的核心理念融入課堂，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這堂公開課不僅僅是一次知識(shí)的傳授，更是一次道德的喚醒。它讓學(xué)生們明白，“我們小點(diǎn)兒聲”并非是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種對(duì)他人權(quán)利的尊重，對(duì)公共環(huán)境的愛護(hù)。正如一位同學(xué)設(shè)計(jì)的：“聲音雖小，卻能傳遞大大的溫暖與善意。從今天起，我要時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)輕聲細(xì)語的文明使者，讓生活因‘小聲’而更加美好。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 《人人愛護(hù)公物》一課，譚麗花老師通過網(wǎng)絡(luò)資源收集了一些愛護(hù)公物的公益廣告和圖片，讓學(xué)生更加直觀地感受愛護(hù)公物的重要性；張愛霞老師通過短篇視頻和情境對(duì)話等活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校中的各種公物及其重要性；馬婷婷老師的教學(xué)方法靈活多樣且富有吸引力，學(xué)生積極參與且教學(xué)效果顯著；劉彩芳老師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，聯(lián)系生活實(shí)際啟發(fā)了學(xué)生對(duì)公物的保護(hù)意識(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “人無德而不立，國無德而不興”，相信經(jīng)過這次的主題班會(huì)，新建小學(xué)的學(xué)生們都會(huì)做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，一起營造我們溫馨的家園。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">劉文靜老師執(zhí)教的《我們不亂扔》以學(xué)生喜聞樂見的“誰愛干凈”游戲做導(dǎo)入；巧妙設(shè)置問題情境，引起學(xué)生好奇，自主發(fā)現(xiàn)“整理垃圾不只是為了干凈，更是每個(gè)人的責(zé)任”；鄭倩老師課前布置學(xué)生完成“觀察記錄”，課堂上的精彩討論和展示，進(jìn)一步提升了學(xué)生的合作探究能力；楊洋老師通過一個(gè)繪本故事導(dǎo)入“我們不亂扔”這個(gè)課題，在教學(xué)過程中結(jié)合生活實(shí)際對(duì)孩子的一步一步的滲透；楊耀嘉老師同時(shí)結(jié)合視頻、新聞報(bào)道，一步步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在公共場合不亂扔垃圾是一種文明的行為，更是每個(gè)人的責(zé)任。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">在這一系列精彩紛呈的同課異構(gòu)課堂中，學(xué)生們猶如茁壯成長的幼苗，盡情汲取著文明的養(yǎng)分。他們不僅在知識(shí)層面上對(duì)文明有了更為深刻、全面的認(rèn)識(shí)，更在情感態(tài)度和價(jià)值觀上得到了潛移默化的熏陶與升華。從最初對(duì)文明概念的模糊認(rèn)知，到如今能夠清晰地辨別生活中的文明與不文明行為，并自覺主動(dòng)地踐行文明規(guī)范，學(xué)生們的成長與進(jìn)步令人欣喜。課堂上，他們積極參與討論、踴躍發(fā)表見解的身影，以及在實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出的創(chuàng)造力和責(zé)任感，都是文明之花在他們心間綻放的有力見證。</span></p> 智慧課堂·共同進(jìn)步 <p class="ql-block ql-indent-1">同課異構(gòu)活動(dòng)也為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。參與聽課教師以及校領(lǐng)導(dǎo)也給出不同意見，并提出在觀摩他人課堂的過程中，老師們可以借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，從而不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。相信在這樣的教研活動(dòng)推動(dòng)下，我們的道德與法治課程將會(huì)越上越好，為孩子們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吐故納新，方可不斷前行；不斷精進(jìn)，才能不斷進(jìn)步。此次教研活動(dòng)的開展，為道德與法治教師們提供了一個(gè)展示學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，老師們將以此為契機(jī)繼續(xù)在時(shí)光中前行，在教研中成長，不斷磨礪自己，深耕課堂，追求精進(jìn)。在未來的教學(xué)路上繼續(xù)砥礪前行，做好學(xué)生的引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片｜譚麗花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯｜王艷天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核｜翟穎萍 張九龍</p><p class="ql-block"><br></p>