<p class="ql-block"> “一滴水中現(xiàn)陽(yáng)光，一節(jié)課中現(xiàn)思想”。微課是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步在課堂教學(xué)中推廣“五環(huán)”教學(xué)模式，激發(fā)我校教師教學(xué)教研熱情，加快教師成長(zhǎng)，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高授課質(zhì)量，提升微課設(shè)計(jì)與制作能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與應(yīng)用，推動(dòng)教育信息化發(fā)展，完善教學(xué)管理體制，全力推進(jìn)教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，新樂(lè)市民生街小學(xué)組織教師展開(kāi)了一次微課比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，語(yǔ)文組教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，把握單元導(dǎo)語(yǔ)和語(yǔ)文要素，在把握課堂教學(xué)重難點(diǎn)的同時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)情，巧妙構(gòu)建課堂教學(xué)。短短的10分鐘里，授課教師把“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師們用心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，把新課標(biāo)理念、新技能充分運(yùn)用到課堂上。充分利用信息技術(shù)與教具，從導(dǎo)入到新授，從提問(wèn)到點(diǎn)撥，從歸納到拓展步步有計(jì)劃，節(jié)節(jié)有回應(yīng)。深入淺出，精彩有趣，彰顯了我校教師深厚的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組的老師們教態(tài)親切自然，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色。他們根據(jù)學(xué)情，緊密貼合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)情境，營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師們根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)10分鐘的課堂展示，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的微型課。莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后吳校長(zhǎng)為各位獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)了獎(jiǎng)證。</p> <p class="ql-block"> 微課雖短小，但它意義非凡，是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源，通過(guò)不斷的微知識(shí)、微學(xué)習(xí)，從而達(dá)到大道理、大智慧。 </p><p class="ql-block"> 成功不能復(fù)制，唯有智慧才讓人獨(dú)具風(fēng)采。每一位教師心目中都有自己的職業(yè)愿景圖，就讓我們懷揣美麗，在自己的工作崗位上揮灑熱情，綻放風(fēng)采，讓精彩的微課伴隨孩子們一起進(jìn)步!</p>