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<![CDATA[<menuitem id="e31sx"></menuitem>]]><![CDATA[<menuitem id="e31sx"></menuitem>]]> <p class="ql-block"> 2024 年 12 月 7 日至 8 日，一場教育的盛事于張掖市第二中學悄然開啟。由張掖市教育局主辦，甘州區(qū)教育局與張掖市第二中學承辦的張掖市普通高中地理學科教師新課程素養(yǎng)主題培訓活動順利舉行。這里匯聚了全市地理教育的智慧光芒，專家講座精彩紛呈，示范課啟迪思維，主題研討熱烈深入，共同奏響地理教學新樂章，開啟素養(yǎng)提升新征程。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">12 月 7 日上午，張掖市普通高中地理學科教師新課程素養(yǎng)主題培訓正式拉開帷幕。八點四十分，開班儀式在張掖市第二中學準時開啟，由地理學科基地學科負責人曹斌主任主持。張掖市第二中學副校長王海鵬發(fā)表熱情洋溢的致辭，對參訓教師表示歡迎并強調(diào)此次培訓對地理教學創(chuàng)新與教師成長的重要意義，為后續(xù)豐富的培訓活動奏響序曲。</p> 活動一 <p class="ql-block">12月7日上午九點，由陜西省正高級地理教師、學科帶頭人李英老師帶來了一場極具深度與價值的講座。其圍繞《“三新”背景下引導學生深度學習》主題，深入闡述。從剖析深度學習如何彰顯高品質(zhì)教學，到講解指向深度學習的教學設(shè)計思路，再到分享精彩的深度教學案例，最后探討營造課堂教學新生態(tài)的方法，為張掖市地理教師們在“三新”背景下的教學實踐提供了全面且系統(tǒng)的理論與實踐指引。</p> 活動二 <p class="ql-block">12 月 7 日下午兩點半，培訓精彩繼續(xù)。由西北師大附屬中學地理正高級教師、省級骨干教師伏鈺老師開啟深度講座。伏鈺老師緊扣《“三新”背景下高中地理大單元教學設(shè)計實施與素養(yǎng)培養(yǎng)策略》主題，詳細解讀新高考評價規(guī)律，闡述學科素養(yǎng)與大單元教學設(shè)計的緊密聯(lián)系，對單元教學進行全方位剖析，從解讀到案例分析，再到實施與核心素養(yǎng)落地，最后探討教師所需核心能力與素養(yǎng)培養(yǎng)，為地理教師的教學工作提供了極具前瞻性與實操性的指導。</p> 活動三 <p class="ql-block">12 月 8 日早晨八點半，培訓迎來示范課環(huán)節(jié)。江蘇省南菁高級中學工會主席、西北師范大學博士研究生、正高級教師徐海龍走進張掖市第二中學課堂，為學生們精彩呈現(xiàn)示范課程《植被》。徐老師憑借深厚的專業(yè)知識與獨特的教學魅力，引導學生深入探究植被的奧秘，從植被的種類分布到生態(tài)意義，以生動的講解、巧妙的互動，讓學生在實踐與思考中領(lǐng)略地理學科的魅力，為現(xiàn)場觀摩的教師們提供了優(yōu)秀的教學范例。</p> 活動四 <p class="ql-block">12 月 8 日上午九點半，徐海龍老師接續(xù)帶來精彩講座。作為江蘇省南菁高級中學工會主席、西北師大博士研究生兼正高級教師，他以《高中地理試題情境的教學研究》為主題深入講解。徐老師剖析試題情境在地理教學中的關(guān)鍵意義，從如何構(gòu)建真實有效的試題情境入手，闡述其對學生思維能力、知識運用能力提升的作用。通過分析不同類型試題情境案例，分享創(chuàng)設(shè)情境的技巧與策略，助力教師們在教學中更好地設(shè)計與運用試題情境，增強學生地理學習效果與應(yīng)考能力。</p> 活動五 <p class="ql-block">12 月 8 日下午兩點半，曹斌老師的講座如期而至。身為張掖市地理學科基地學科負責人等多重身份的他，以《因地理而學習，因?qū)W習而更愛地理》為主題侃侃而談。曹老師緊扣新課標地理綜合素養(yǎng)，深入解讀人地協(xié)調(diào)觀、地理思維、區(qū)域認知與地理實踐能力的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑。他結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗，分享學科競賽中的策略、教師研學的收獲以及地理技能提升的方法，用真實生動的案例與感悟，為在場教師們提供了極具啟發(fā)性與借鑒性的教學思路與成長經(jīng)驗，使大家對地理教學有了全新的認知與思考。</p> 活動六 <p class="ql-block">12 月 8 日下午五點半，培訓接近尾聲之際迎來了精彩的多人參與發(fā)言環(huán)節(jié)。張掖中學的李莉老師、民樂一中的楊偉老師以及臨澤一中的汪小清老師依次發(fā)言。他們結(jié)合這兩日的培訓所學所思，分享在“三新”背景下地理教學的新感悟。從教學理念的更新到教學方法的創(chuàng)新，從對大單元教學的理解到試題情境的運用，老師們暢所欲言，在多人參與發(fā)言中相互啟發(fā)，為本次培訓畫上了圓滿且富有成效的句號，也為今后地理教學實踐的改進奠定了良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">本次張掖地理教師培訓圓滿落幕。為期兩天，專家講座與示范課并行，內(nèi)容涵蓋“三新”教學多方面。教師們深入學習深度學習、大單元設(shè)計等策略，交流經(jīng)驗，提升了教學素養(yǎng)與實踐能力，為張掖地理教學創(chuàng)新注入新動力，助力教育質(zhì)量提升。</p>