<p class="ql-block"> 為了落實廈門市海滄區(qū)教育局和屏南縣教育局“山海協(xié)作，結對幫扶”工作，聚焦新課標，全面推進課堂教學改革，推動學生學習方式由“個體學習”轉向“協(xié)同學習”，探索建設“學習型課堂”。屏南縣華僑中學緊密型教育共同體與廈門市海滄區(qū)北附學校分別于2024年12月5日-12月7日，聯(lián)合舉辦“微觀公平視域下生本有效課堂建設”同課同構</p><p class="ql-block">活動。本次同課同構活動堅持“每個學科都育人”的理念，探討學科教學“立德樹人”成效的有效路徑，三所學?？偣?4個科目進行同課同構和2個科目的講座教學研討活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動邀請了福建師范大學教師教育學院專家團隊，寧德教師進修學院繆劍鋒書記，華僑中學顧問蔡穩(wěn)良校長到校指導！</p> 一、語文組 <p class="ql-block">由北附的范睿老師和屏南二中的張細弟老師上七年級上第五單元第17課《貓》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">語文組評課活動</p> <p class="ql-block">語文組活動合影</p> 二、數(shù)學組 <p class="ql-block">由北附的蔡金鑫老師和屏南僑中的楊玉婷老師上七上5.2.3《追及問題》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">數(shù)學組合影。</p> 三、英語組 <p class="ql-block">由北附的吳丹鋮老師和屏南僑中的張?zhí)焱蠋熒先蕫燮呱蟄nit4 Theme Reading.進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">英語組評課活動</p> <p class="ql-block">英語組合影</p> 四、道法組 <p class="ql-block">由北附的溫綺夢老師和屏南僑中的黃長春老師上七上第十一課第一框《探問人生目標》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">道法組評課。</p> <p class="ql-block">道法組合影。</p> 五、歷史組 <p class="ql-block">由北附的雷冠藍老師和屏南僑中的吳向陽老師上七上第四單元第18課《東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)發(fā)》，進行同課同構活動構。</p> <p class="ql-block">歷史組評課</p> <p class="ql-block">歷史組合影</p> 六、地理組 <p class="ql-block">由北附的王月鳳老師和屏南僑中的楊愛平老師上七上第五章第一節(jié)《天氣和天氣預報》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">地理組評課</p> <p class="ql-block">地理組合影</p> 七、物理組 <p class="ql-block">由北附的盧永剛老師和屏南縣華僑中學的包久起老師上《跨學科主題-數(shù)理集合在物理中的遠用》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">物理組評課</p> 八、化學組 <p class="ql-block">由北附的黃媛媛老師和嶺下中學的吳榮艷老師上第八單元課題2《金屬的化學性質》，進行同課同構活動</p> <p class="ql-block">化學組評課</p> <p class="ql-block">化學組合影</p> 九、生物組 <p class="ql-block">由北附的鐘陳菲老師和壽山中學的孫濤老師上七上第二單元第三章第二節(jié)《細菌》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">生物組評課</p> 十、體育組 <p class="ql-block">由北附的李揚輝老師和屏南華僑中學的黃青洪老師上《50米速跑》，進行同課同構活動</p> <p class="ql-block">體育組評課</p> <p class="ql-block">體育組合影</p> 十一、美術組 <p class="ql-block">由北附的宋昊芳老師和屏南僑中的韋東權老師上第二單元第三課《創(chuàng)意改善生活》，進行同課同構活動</p> <p class="ql-block">美術組合影</p> 十二、音樂組 <p class="ql-block">由北附的李秀峰老師和棠口中學的張丹丹老師上七上《黃河船夫曲》，進行同課同構活動。</p> <p class="ql-block">音樂組評課活動</p> <p class="ql-block">音樂組合影</p> <p class="ql-block">"以學習為中心"的課堂范式構建教師論壇。</p> <p class="ql-block"> 此次活動能促進“以學習為中心”的課堂轉變，更好推動課堂轉型，為探索以學為中心的教學范式提供了樣本，引領屏南教育改革大步向前。</p> <p class="ql-block">編輯：陳朗</p><p class="ql-block">初審：陸澤根</p><p class="ql-block">復審：陳萬研</p><p class="ql-block">終審：張長武</p>