<p class="ql-block ql-indent-1">在充滿書香的氛圍中，教師讀書交流活動緩緩拉開帷幕。根據(jù)學校教研工作計劃的安排，2024年12月10日下午語文科組全體教師在報告廳舉行讀書交流分享活動。這不僅僅是一場關(guān)于書籍的討論，更是思想碰撞、教學智慧交融的聚會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動的主持人是曾小仙老師。</p> 分享交流環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">一年級組的鄧美珊老師給我們分享《70個實用妙招》，鄧老師主要從內(nèi)容簡介、作者簡介、閱讀思考、讀后感想分享了自己的讀書收獲，并鼓勵我們打破傳統(tǒng)教學方式，用更加靈活多變的方法去激發(fā)學生的學習興趣和積極性，引導學生在閱讀過程中注重策略的運用、善于深度思考，養(yǎng)成良好的閱讀習慣并與實踐應用相結(jié)合，從而提升學生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級組的昌晶晶老師給我們分享的書籍是《我是這樣做教師的》，昌老師主要從作者簡介、內(nèi)容簡介、閱讀收獲 、精彩摘錄和讀書感悟這五個方面分享了自己的讀書收獲。昌老師還通過書中的精彩摘錄提出了自己的看法：作為一名教師，要相信學生，讓學生學會自我管理，培養(yǎng)了學生的良好習慣，增長學生做事的能力。自身則要主動、積極去應對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題，并保持心態(tài)的平和，從容去享受工作的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級組邱玉瑩老師給我們分享的書籍是《一線帶班》，邱老師針對書中的“七抓”進行深入探討和實踐經(jīng)驗的分享，希望教師們從中汲取班級管理和教學的思路與方法，傳遞了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生健全人格和心理健康的理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級組曾燕老師給我們分享的書籍是《小學語文大單元教學第八講》，曾老師通過“走進書中”和“走出書中”兩大部分帶領(lǐng)我們探索小學語文大單元教學的真諦以及教會我們?nèi)绾伟l(fā)揮小學語文大單元教學應有的價值，讓我們從根本上改變教課文的慣性思維和無意識，讓學生真正的從理解層面建構(gòu)學習意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級組沈賢芳分享的書籍是《聽竇桂梅老師講新課》，“真切、親切、踏實，扎實”這八個字是她看這本書的深刻感受，她認為教師要有富有感染力的語言，能把枯燥的知識點變得生動有趣，要教會學生如何思考，尊重學生的個性和創(chuàng)造力，要不斷探索打磨，找到適合自己的教學方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級組錢秋霞老師給我們分享了《給語文教師的新建議》這一書籍，在開始分享之前錢老師通過提問各位老師“你最討厭聽誰的課”，從而引入分享的內(nèi)容。書中的“方向”“能量”“專注”這三個關(guān)鍵詞讓錢老師懂得“認識自我，準確定位”，并且認為語文老師要有獨到的眼光和求新的思維，這樣我們才能學會發(fā)現(xiàn)文本的獨特個性，才能讓自己的課給學生永遠有種初見的感覺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書交流會如同星星之火，可以燎原。這次的讀書交流雖然已經(jīng)畫上句點，但我相信各位老師心中對于下一次分享會仍然滿是期待。</p>