<p class="ql-block"><b> 書籍是人類進(jìn)步的階梯。</b></p><p class="ql-block"><b>? ——高爾基</b></p> <p class="ql-block"><b> 每個(gè)人都有自己的童年，它是我們獨(dú)有的經(jīng)歷。本學(xué)期，六（10）班孩子共度一本書《童年》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一，不僅是一部描繪個(gè)體成長歷程的作品，更是一幅展示19世紀(jì)末俄國社會(huì)底層人民生活的畫卷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 同學(xué)們從老師手中接過共讀圖書——《童年》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 六（10）班的同學(xué)們拿到書籍后紛紛展示自己的圖書，隨后便坐下與同學(xué)一起認(rèn)真翻閱起來，并討論交流《童年》中的精彩內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞧！他們認(rèn)真閱讀的模樣，此刻是否已經(jīng)進(jìn)入阿廖沙的童年世界，在與書中的主人公阿廖沙對(duì)話呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> “最是書香能致遠(yuǎn)”，孩子們的成長需要書籍的陪伴。六（10）班的孩子們?cè)诒敬喂沧x一本書——《童年》的活動(dòng)中，與高爾基筆下的人物進(jìn)行心靈上的對(duì)話，感受經(jīng)典文學(xué)的魅力。</b></p>