<p class="ql-block"> 我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候的事，就像昨夜的一個(gè)夢(mèng)，早上醒來(lái)時(shí)隱隱約約記起了一半，忘掉了一半。我在想為何會(huì)對(duì)兒時(shí)的記憶情有獨(dú)鐘，對(duì)兒時(shí)的的景象懷念非常，感懷那貧瘠的土地上、物質(zhì)匱乏的時(shí)代里包裹著的豐富記憶。我能想到的一個(gè)答案便是人到了一定的年級(jí)就會(huì)喜歡緬懷過(guò)往，不經(jīng)意地回想曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，還有那些已經(jīng)記不清模樣的人，不愿提及卻經(jīng)常在腦海里盤(pán)旋的事······在過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找到溫暖自己的言語(yǔ)片段和激勵(lì)自己勇往前行的理由。</p><p class="ql-block"> 我還能想到的是羨慕孩童時(shí)代的輕松和無(wú)憂無(wú)慮。活在當(dāng)下的我們太累了，為了五斗米不僅僅是折腰，為了許些金銀細(xì)軟而費(fèi)盡心思，當(dāng)我們不斷降低對(duì)生活的要求和對(duì)幸福快樂(lè)的理解，可現(xiàn)實(shí)也從未有放過(guò)我們的意思。即便諸多事情不順?biāo)烊缭?，我依舊滿懷希望，像向日葵追逐著陽(yáng)光，像飛蛾奔向焰火那般熱烈。我渴望著不用每天清晨被六點(diǎn)鐘的鬧鈴驚醒，小心翼翼地在黑暗中摸索，唯恐同樣驚醒了妻兒的夢(mèng)；我渴望著不用每天帶著卷困，迷迷糊糊趕在破曉前刷卡上班，我不想成為全單位樹(shù)立的反面典型；我渴望著不用在焦慮的等待中應(yīng)付早餐，在抽空硬擠的時(shí)間里還要被無(wú)情的打擾；我渴望著不用忙里偷閑的去備課，而是心甘情愿地為一堂自己滿意的課花費(fèi)一整個(gè)上午的時(shí)間；我渴望著不用在午休時(shí)、半夜沉睡時(shí)的提心吊膽，手機(jī)鈴聲的突然想起在迷迷糊糊中告訴我某個(gè)孩子怎樣怎樣；我渴望著某天手機(jī)遺忘在房間的某個(gè)不起眼的角落，第二天打開(kāi)時(shí)微信群里沒(méi)有任何的工作布置；我更渴望著黑夜永續(xù)，沒(méi)有黎明，那樣是否就不會(huì)有日復(fù)一日的忙忙碌碌了？</p><p class="ql-block"> 我知道我的渴望是美好的，也是奢侈的。在我選擇當(dāng)一名人民教師的那一刻起，它就沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)的可能?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是對(duì)當(dāng)下教師這個(gè)行業(yè)最貼切的表述，雖說(shuō)沒(méi)有了橫眉冷對(duì)的敵人，卻也多了四面八方的千夫所指，既然選擇了孺子牛這個(gè)行業(yè)，便不能誤了學(xué)生的“春”，既然選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)，便默默地付出。這是最基本的職業(yè)素養(yǎng)也是最起碼的良心要求。</p><p class="ql-block"> “想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)······”這是我學(xué)生時(shí)代里很喜歡的一首歌，我的過(guò)去沒(méi)有很多可以延續(xù)的故事，但我是真實(shí)地想回到可以趴在地上玩泥巴的無(wú)憂歲月，可以在秋收后的稻田和小伙伴們打鬧嬉戲；可以把牛放進(jìn)山里盡情地游玩，順著一排排倒下的竹子滑過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小山丘，把樹(shù)壓彎下來(lái)，從一顆樹(shù)巔爬到另一顆樹(shù)上，一群孩子像一群猴，皮表的劃傷甚至浸出血液是在所難免的，我們依舊會(huì)繼續(xù)更激烈更冒險(xiǎn)的玩法，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)是可以忘卻疼痛的。哪怕是一個(gè)人的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，躺在鋪滿野花的山坡上，凝望著流云從山的這頭飄向另一座山的那頭，直至消失在視野的盡頭。我多想告訴當(dāng)時(shí)的自己，山的盡頭還是山，長(zhǎng)著一樣的植被，四季有花，松濤依舊；我會(huì)告訴當(dāng)時(shí)的自己，不要妄想山外的世界，沒(méi)有夢(mèng)幻的大海，沒(méi)有遼闊的平原，有的只是無(wú)數(shù)的鋼筋水泥打造的牢籠；我會(huì)告訴自己，只有腳下的山川才是最美的風(fēng)景，只有腳下的土地才是一生懷念的地方。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生時(shí)代有一段很著名的對(duì)話，曾經(jīng)出現(xiàn)在作文題里，思想政治的練習(xí)題冊(cè)上，廣泛傳播于報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上。一位記者到達(dá)一個(gè)貧困山區(qū)，途中碰到一個(gè)放羊娃，便走過(guò)去和他談話。</p><p class="ql-block">“你小小年紀(jì)為啥不上學(xué)，來(lái)放羊呢？”</p><p class="ql-block">“掙錢(qián)呀！”</p><p class="ql-block">“掙了錢(qián)準(zhǔn)備干什么？”</p><p class="ql-block">“蓋房呀！”</p><p class="ql-block">“蓋了房屋呢？”</p><p class="ql-block">“生娃呀！”</p><p class="ql-block">“生了娃準(zhǔn)備讓他干什么？”</p><p class="ql-block">“放羊！”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)對(duì)放羊娃的批判不是一個(gè)小孩能夠承受的，認(rèn)為他的生存方式影響到了社會(huì)的全面發(fā)展，老師也告訴我們要接受良好的教育，要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，教育能為我們將來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)，知識(shí)改變命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 我信以為真并且努力奮斗，最終從放牛娃變成了一名人民教師，默默躬耕于育人的天地里，起早貪黑，不辭辛苦。但有時(shí)候我更想成為那個(gè)放羊娃，天真、率直并且快樂(lè)著。如果非要批評(píng)放羊娃沒(méi)有受過(guò)教育，文化低，只有低層次的生活需要，看不到更高的社會(huì)價(jià)值。但是我卻看到了都市的繁華正是有沒(méi)有接受良好教育的農(nóng)民工建設(shè)的，城市的潔凈也是由文化低的清潔工維持的，不可否認(rèn)它是有教育精英們?cè)O(shè)計(jì)的，這不正體現(xiàn)了每一個(gè)人都對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)嗎？</p><p class="ql-block"> 我們都在崇尚理想的高雅，夢(mèng)想的純潔?？墒强纯船F(xiàn)在的孩子們有多內(nèi)卷，有多么的累，用著彌足珍貴的童年和青春，用著本該快樂(lè)的時(shí)光來(lái)?yè)Q取一道道試題的答案，他們?cè)谥氐父厕H。試問(wèn)我們有多少人終其一生的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？我們又有多少人回歸現(xiàn)實(shí)生活中將曾經(jīng)的夢(mèng)想風(fēng)干晾曬一旁？我們不得不在唉聲嘆氣的遺憾中看著別人走著我們走過(guò)的路。如果結(jié)果沒(méi)有我們想象中的那般美好，那么我們就享受追求理想的過(guò)程吧！我們不該悲觀地承認(rèn)過(guò)程的痛苦，就放棄去品嘗生活中為數(shù)不多的甜。</p><p class="ql-block"> 我們相信接受更好的教育，讀更多的書(shū)，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，就會(huì)更好的理解生活的本質(zhì)，更貼近幸福，可是幸福與教育無(wú)關(guān)，與讀多少的書(shū)無(wú)關(guān)，與物質(zhì)無(wú)關(guān)，更多是的與自己的心態(tài)有關(guān)，平凡的我們沒(méi)有改變環(huán)境的能力也不想被周邊負(fù)能量所同化，我們不想隨波逐流，那么就去嘗試改變自己吧！改變自己的心態(tài)，改良自己的善行，豐富自己的內(nèi)心世界。</p><p class="ql-block"> 與其害怕在不會(huì)略掉的黑夜里獨(dú)行，不如停下腳步去欣賞落日余暉灑下來(lái)的浪漫，慢慢地沉醉在黃昏里，與夕陽(yáng)跳一支曼妙的舞曲。</p><p class="ql-block"> 2024年12月10日</p><p class="ql-block"> 吉首市第七初級(jí)中學(xué)</p>