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<p class="ql-block ql-indent-1">研教學(xué)之藝，論授業(yè)之謀。精研課本如琢玉，巧設(shè)課程似雕鳩。提技能，夯基礎(chǔ)，待他年李茂桃稠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)全市小學(xué)英語學(xué)科初任教師快速成長(zhǎng)，加深對(duì)新課標(biāo)、新教材的理解，備好課，講好課，提升課堂教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)一年合格、兩年骨干、三年優(yōu)秀的成長(zhǎng)目標(biāo)。12月12日市教育課程與教學(xué)發(fā)展中心在駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)(金駿街校區(qū)）報(bào)告廳召開全市小學(xué)英語初任教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)會(huì)。參會(huì)老師們秉持學(xué)習(xí)的熱情，以初心致匠心，共赴一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泌陽縣教育課程與教學(xué)發(fā)展中心的小學(xué)英語教研員王允熱情洋溢地主持了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 示范課 <p class="ql-block ql-indent-1">來自駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慎陽路校區(qū)的魏平，她滿懷熱忱地帶領(lǐng)孩子們?yōu)榇蠹揖食尸F(xiàn)了人教版四年級(jí)上冊(cè)Unit4 My home B Read and write.一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏老師緊扣新課標(biāo)理念，根據(jù)四年級(jí)學(xué)生實(shí)際學(xué)情和認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞單元主題“home”，巧用歌曲導(dǎo)入新課，通過設(shè)計(jì)有梯度的任務(wù)群和問題鏈引導(dǎo)學(xué)生解讀文本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住文本的關(guān)鍵詞匯和核心句型，感知文本內(nèi)容，獲取有效信息，再通過聽音模仿、角色扮演、<span style="font-size:18px;">小組合作描述理想之家等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、口語表達(dá)和創(chuàng)新思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力</span>。整節(jié)課開展得扎實(shí)有效，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，增強(qiáng)了文化自信，提高了聽說讀寫能力和英語核心素養(yǎng)。多樣化的教學(xué)活動(dòng)是本節(jié)課的一大特色。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中積極互動(dòng)、踴躍發(fā)言，充分展示了對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，也體現(xiàn)出教師對(duì)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的精心策劃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自汝南縣第三小學(xué)的安田甜老師帶領(lǐng)三年級(jí)的孩子為老師們呈現(xiàn)了2024版外研版新教材三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)Unit2 My school things Period1Get ready&Start up 課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課安老師設(shè)計(jì)了多層次的聽、說、讀、看、演等活動(dòng)，學(xué)生在豐富多樣的活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新。多元化、遞進(jìn)性的教學(xué)活動(dòng)在積極踐行新課標(biāo)中提倡的英語教學(xué)活動(dòng)觀。安老師以一首節(jié)奏輕快的rap說唱熱身，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一支韻律優(yōu)美、句式簡(jiǎn)單的兒歌課堂導(dǎo)入，充分關(guān)注小學(xué)三年級(jí)英語初學(xué)者的身心特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，課堂極具吸引力。安老師充分利用多樣的評(píng)價(jià)語言和各種肢體動(dòng)作鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言，幫助他們從開始的拘謹(jǐn)?shù)阶詈蟮姆e極展示，有趣的課堂激勵(lì)與教學(xué)內(nèi)容巧妙結(jié)合，渾然一體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李東珂教授的是北師大版小學(xué)英語(三起)四年級(jí)上冊(cè):Unit4 Bobby＇s house.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，突出主題意義探究，引導(dǎo)學(xué)生在主題引領(lǐng)下探究主題意義。 在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，體現(xiàn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，發(fā)展核心素養(yǎng)。倡導(dǎo)學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新。整節(jié)課生動(dòng)有趣，充滿活力。生動(dòng)形象的簡(jiǎn)筆畫、處處滲透的語音拼讀、多感官的教學(xué)引導(dǎo)、豐富有趣的游戲，良好的師生互動(dòng)等充分展現(xiàn)了李老師扎實(shí)的教學(xué)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)和積極向上的精神風(fēng)貌。</p> 專題講座 <p class="ql-block ql-indent-1">來自汝南縣第三小學(xué)的岳亞迪老師以《行而不輟，追光而行》為題給大家分享了她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。岳老師從初為人師，從焦慮到堅(jiān)定；提升自我，先仿造再創(chuàng)造；迎接挑戰(zhàn)，先努力再熱愛等三個(gè)板塊向大家娓娓道來。她的成長(zhǎng)分享令初任教師為之一振，也讓前輩教師禁不住為她喝彩!同時(shí)她的分享也干貨滿滿:如何結(jié)合自身特點(diǎn)確定職業(yè)目標(biāo)?青年教師站穩(wěn)講臺(tái)的方法有哪些?如何聽課、備課、磨課、賽課?怎樣扎實(shí)有效提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)?岳老師為初任教師們呈現(xiàn)了如及時(shí)雨般的精彩分享!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">駐馬店市第三十三小夏溪做了以《單元整體視域下的小學(xué)英語語音教學(xué)路徑探索》的專題報(bào)告。夏老師深入淺出地談了談在新課標(biāo)、新教材、新課堂的“三新”時(shí)代，作為英語教師如何不斷更新觀念，操棄舊教材和舊的教學(xué)觀念，提升自己，去適應(yīng)新的教學(xué)改革。她以“小學(xué)英語教學(xué)中語音教學(xué)的處理”小切口聚焦課堂教學(xué)改革的大主題。夏老師結(jié)合現(xiàn)狀分析了目前在語音教學(xué)中學(xué)生、教師以及課堂中的問題，她提出教師應(yīng)以單元主題意義探究為主線，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn)，制訂明確的語音教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，并采用多樣化的評(píng)價(jià)活動(dòng)及時(shí)監(jiān)控教與學(xué)，從而有效提升學(xué)生的英語語音能力，幫助學(xué)生掌握優(yōu)美、地道的語音、語調(diào)，為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">駐馬店市教育課程與教學(xué)發(fā)展中心的小學(xué)英語教研員孔佩杰做了《核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語課程目標(biāo)解讀》的專題報(bào)告。作為駐馬店市小學(xué)英語教研員，孔老師對(duì)老師們真切地表達(dá)了她對(duì)全市小學(xué)英語課堂教學(xué)的關(guān)注，對(duì)英語教師們的關(guān)懷。她強(qiáng)調(diào)隨著新課程改革的不斷深入，小學(xué)英語教學(xué)逐漸從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授向培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)變。老師們也要跟隨者新課標(biāo)、新教材、新課堂不斷更新理念、轉(zhuǎn)變認(rèn)知、提升技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孔老師帶領(lǐng)大家一起研課標(biāo)，她指出新時(shí)代的英語課堂教學(xué)一定是在英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的指引下，從綜合語言運(yùn)用能力導(dǎo)向的活動(dòng)轉(zhuǎn)向素養(yǎng)培養(yǎng)導(dǎo)向的活動(dòng)；學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)、活動(dòng)情境的設(shè)置入手，重視活動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)，注重語言支架的搭建，并融入對(duì)活動(dòng)過程與成果的評(píng)價(jià)；注重通過活動(dòng)串和問題串，發(fā)揮學(xué)生想象與聯(lián)想、觀察與辨析、歸納與推斷、批判與創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在凜冽寒冬，教育的熱情亦如暖陽。英語教學(xué)培訓(xùn)，是知識(shí)的傳遞，是理念的交融。我們一起探尋了冬季里英語教學(xué)的成長(zhǎng)密碼，見證智慧與靈感的璀璨綻放。相信經(jīng)過此次活動(dòng)，各位教師以更堅(jiān)定的步伐向新時(shí)代合格教師邁進(jìn)，在未來的教學(xué)工作中將具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)能力，將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p>