<p class="ql-block" style="text-align:center;">教師的思考</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：在幼兒園的一日活動(dòng)中都是以游戲?yàn)橹饕问?。?duì)幼兒的作息時(shí)間沒有強(qiáng)制性的規(guī)定，而是由教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)安排和狀態(tài)進(jìn)行組織。雖然個(gè)別活動(dòng)有時(shí)間要求，但沒有實(shí)質(zhì)性跟進(jìn)，所以孩子們對(duì)時(shí)間觀念很迷糊，這就導(dǎo)致許多孩子剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，出現(xiàn)了遲到早退、做事拖拉等現(xiàn)象。為此，在幼小銜接活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒的時(shí)間觀念，有利于為幼兒將來的小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 幼兒對(duì)習(xí)慣的內(nèi)在認(rèn)同是習(xí)慣養(yǎng)成的重要因素，因此我們決定和孩子們一起來探討遲到背后的秘密……</p> <p class="ql-block"><b>討論一：為什么會(huì)遲到呢？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b> 討論二：為什么要按時(shí)入園？遲到有什么影響？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 話題一展開，幼兒立刻聯(lián)想到前期的遲到情況，結(jié)合家園共育小朋友們立刻展開了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)遲到了戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就少了；區(qū)域游戲時(shí)間也變少了；遲到的小朋友會(huì)影響我們學(xué)習(xí)，也會(huì)影響他自己學(xué)本領(lǐng)；對(duì)大人的影響也很多；遲到是不好的習(xí)慣……</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?通過調(diào)查和談話引發(fā)了幼兒對(duì)平日里遲到現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)回顧，他們開始關(guān)注遲到這件事。從孩子們的言語中，我們可以看到他們已經(jīng)意識(shí)到了遲到帶來的不良影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 問題一：怎么做好計(jì)劃？</p><p class="ql-block"> 小朋友們以小組的形式進(jìn)行討論，對(duì)計(jì)劃做什么、怎么做好計(jì)劃，進(jìn)行了討論……</p><p class="ql-block"> 薛宇洛：“我們一定要記錄好每天要做的事情，這樣我們不會(huì)忘記做什么?！?lt;/p><p class="ql-block"> 耿靖軒：“計(jì)劃內(nèi)容要包括我們起床、吃早飯、上學(xué)，還要有鍛煉的計(jì)劃?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 賈尚語：“每件事情的時(shí)間都要寫清楚?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">問題二：我們的困難</p><p class="ql-block"> 計(jì)劃定好后，我們按照計(jì)劃上的時(shí)間開始行動(dòng)啦！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 起床、吃早飯、入園、鍛煉…</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 薛宇洛：“我怎么比我計(jì)劃上的時(shí)間晚呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 究竟是什么原因呢？小朋友們又展開了激烈的討論——</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">挑選衣服——提前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">起不來——設(shè)置鬧鐘</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">路程太遠(yuǎn)——早早起床</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">先送哥哥姐姐——一起出門</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一起行動(dòng)——</b></p><p class="ql-block">1??午睡起床，加加油！</p><p class="ql-block"> 李鑫然：“可是我起床很慢……”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 于是我們展開了一場(chǎng)早晨起床的模擬情境計(jì)時(shí)考驗(yàn)。從午睡起來穿好衣服，最快用時(shí)3分鐘，最慢用時(shí)10分鐘不到。在伙伴的影響下，一些速度慢的小朋友也將自己的速度悄悄提高了。</p> <p class="ql-block">2??美味飯菜，快點(diǎn)吃！</p><p class="ql-block"> 在吃午餐時(shí)，有人提出——</p><p class="ql-block"> 高浩澤： “早上吃飯時(shí)也要吃快一點(diǎn)！”</p><p class="ql-block"> 我：“有什么辦法能讓自己吃快一點(diǎn)呢？”</p><p class="ql-block"> 王藝霖： “大口大口地吃！”</p><p class="ql-block"> 延家薇： “不和小朋友聊天，還不能挑食！”</p> <p class="ql-block">問題三：設(shè)計(jì)簽到表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">早早來園之星</p><p class="ql-block"> 韓心窈：“我今天是第一個(gè)來幼兒園的！”</p><p class="ql-block"> 蔣昕羽：“第一名有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”</p><p class="ql-block"> 燕奕昕：“發(fā)一個(gè)小粘貼吧！”</p><p class="ql-block"> 郝堯棠：“給他頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)?wù)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 讓我們自己動(dòng)手制作，頒發(fā)給早早來園的小朋友吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 張亦姝：“真棒！下次我也要早早來園！”</p> <p class="ql-block"> 每天到底是誰第一個(gè)來幼兒園呢？每天早早來園的小朋友又有多少？</p><p class="ql-block"> 這一天，我們重新考慮了簽到的問題。在簽到上，我們將時(shí)間記錄下來。除了時(shí)間，我們還記錄了日期，天氣以及自己的標(biāo)記。第一個(gè)來園的小朋友就將自己的簽到本夾到最頂端。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">來看看我們的簽到本吧——</p>